Teil 1 Inhaltsverzeichnis und Einleitung - Ganztagsschulen
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Investitionsprogramm „Zukunft Bildung <strong>und</strong> Betreuung“ (IZBB) 2003-2009<br />
Nordrhein- Westfalen<br />
� Quelle: Nr. 96, S. 4<br />
„In den Veröffentlichungen von W. Buddensiek (Universität Paderborn) finden sich wertvolle Hinweise für die Raumgestaltung im GanzTag.[…]<br />
Vor dem Hintergr<strong>und</strong> wissenschaftlicher Untersuchungen <strong>und</strong> praktischer Beratung bei der Einrichtung von OGS-Standorten in Herford kommt<br />
Buddensiek zu folgenden Raum bezogenen Qualitätsstandards:<br />
1. Jeder Ganztagszug bildet eine räumliche Einheit.<br />
2. Jeder Zug verfügt über vier Lernräume mit einer Gr<strong>und</strong>fläche von mindestens 2,5 m² pro Kind sowie über mindestens einen<br />
Gruppenraum.<br />
3. Für die integrierte Eingangsphase bilden die Klassenräume der Jahrgänge 1 <strong>und</strong> 2 eine gemeinsam zu nutzende Einheit.<br />
4. Toiletten sind jedem Raumbereich direkt zugeordnet.<br />
5. Der Personalraum für den GanzTag befindet sich in unmittelbarer Nähe der Ganztagsräume.<br />
6. Aus den Räumen des GanzTags ist der Zugang zu den Schulfreiflächen direkt oder leicht möglich.<br />
7. Das Mittagessen wird - wo immer möglich - im Klassenraum eingenommen.<br />
8. Schulfreiflächen sind in Funktionsbereiche gegliedert.“<br />
� Quelle: Nr. 104<br />
„Der AK Natur an der Schule der Natur- <strong>und</strong> Umweltschutzakademie NRW lädt in Kooperation mit der Serviceagentur „Ganztägig lernen in<br />
NRW“ vom 15. bis 16.05.2007 zum 2. <strong>Teil</strong> des Workshops zu ’Schulraumgestaltung’ in Herford […] ein. Unter anderem wird den<br />
<strong>Teil</strong>nehmer(inne)n des Workshops die Gelegenheit geboten, das fraktale Gebäude der Gr<strong>und</strong>schule Landsberger Straße kennen zu lernen. In<br />
den Workshops stehen die Themen Umgang mit Lärm, Schulgeländegestaltung sowie Raumausstattung <strong>und</strong> -gestaltung im Mittelpunkt.“<br />
� Quelle: Nr. 107<br />
„Der Film ’Baustelle GanzTag - Raum für mehr...!’ ist ein Gemeinschaftsprojekt der Länder Brandenburg <strong>und</strong> Nordrhein-Westfalen. Als<br />
Bestandteil eines Fortbildungsmoduls für <strong>Ganztagsschulen</strong> zum Thema Raum ist er im Kontext des Verb<strong>und</strong>projektes ’Lernen für den GanzTag’<br />
entstanden.“<br />
Ein download diese Films steht unter http://www.ganztag-nrw.de/front_content.php?idart=362 (Stand: 31.07.2009) zur Verfügung.<br />
� Quelle: Nr. 108<br />
In Kooperation des Ministeriums für Schule <strong>und</strong> Weiterbildung NRW mit der Architektenkammern NRW fand am 22.03.2007 der 2.<br />
Fachkongress unter dem Titel ’Schulraum - Lebensraum! Neue Tendenzen im Schulbau’ auf den Rheinterrassen in Düsseldorf statt. Die<br />
Dokumentation dieser Veranstaltung ist unter http://www.partner-fuer-schule.nrw.de/fsf_schulbau_vortraege.php (Stand: 31.07.2009) abrufbar.<br />
„Die Ausstellung ’Lebens- <strong>und</strong> Lernraum Schule: Pädagogische Architektur’ der Montag Stiftungen ’Jugend <strong>und</strong> Gesellschaft’ <strong>und</strong> ’Urbane<br />
Räume’ macht vom 4. bis 30 Juni 2007 im Lichthof des spanischen Baus des Kölner Rathauses Station.<br />
Die Ausstellung […] gibt Anregungen, wie Räume als Bestandteil von pädagogischer Arbeit entwickelt <strong>und</strong> genutzt werden können. Es werden<br />
Stand: Oktober 2009 Seite 33 von 120 SPI NRW, FH Köln
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