Teil 1 Inhaltsverzeichnis und Einleitung - Ganztagsschulen

Investitionsprogramm „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB) 2003-2009
Nordrhein- Westfalen
Initiative ist ein Kooperationsprojekt des Ministeriums, mit der Einstieg GmbH, der Landesvereiniggung der Arbeitgeberverbände NRW, der
Regionaldirektion Nordrhein-Westfalen der Bundesangentur für Arbeit und der Stiftung Partner für Schule NRW. Mehr Informationen zur Initiative
und zu den Möglichkeiten von Seiteneinsteigern sind auf den Internetseiten zur Initiative veröffentlicht.“
� Quelle: Nr. 203
6: Raumkonzept/-programm, Sachausstattung
Einzuplanen sind Räume für Unterricht und außerunterrichtliche pädagogische Angebote, Küchen, Essräume und Essgelegenheiten sowie ein
kindgerecht gestaltetes Außengelände. Größe, Anzahl und Ausstattung der Räume sollten den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder und
deren Altersstufe entsprechen.
� Quellen: Nr. 2, S. 23; Nr. 18, S. 4
Schulfreiflächen
Auf der Webseite http://www.ganztag-blk.de/test/front_content.php?idcat=115 (Stand: 31.07.2009) sind unter der Rubrik Freiflächengestaltung
zahlreiche Informationen zu dem Thema kindgemäße und naturnahe Schulgeländegestaltung zu finden, wie beispielsweise:
� Rechtliche Grundlagen und Genehmigung,
� Anregungen zur pädagogischen Konzeption und Finanzierungsmöglichkeiten,
� Partner für die Gestaltung von Schulfreiflächen,
� Fortbildungsmöglichkeiten zum Thema Schulfreiflächengestaltung der Natur- und Umweltschutzakademie NRW (NUA) und der
Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung (ANU),
� Checkliste zur Nutzung des Schulgeländes an Ganztagsschulen,
� Hinweise und Empfehlungen zum Raumkonzept
� Quelle: Nr. 33
„Für Ganztagsangebote in Kooperation mit anderen Trägern gem. § 5 b SchVG (BASS 1-2), die mit der Schule abgestimmt sind und im Rahmen
des Ganztagskonzepts stattfinden, sollen Schulräume kostenfrei zur Verfügung gestellt werden.“
� Quelle: Nr. 96, S. 3
„Der Schulträger stellt sicher, dass die Unterrichtsräume der Schule sowie die Fachräume einschließlich der Sporthallen bis mindestens 16.00
Uhr durch die Schule genutzt werden können. Über die für den Unterricht an der Halbtagsschule hinaus notwendigen Räume sind für eine
Ganztagsschule Schüleraufenthaltsräume für verschiedene Nutzungsmöglichkeiten, insbesondere für Spiel und Entspannung, für Ruhe und für
fachbezogene Einzel- und Gruppenarbeit vorzusehen (siehe Grundsätze für die Aufstellung von Raumprogrammen für allgemein bildende
Schulen und Sonderschulen - BASS 10-21 Nr. 1).“
Stand: Oktober 2009 Seite 32 von 120 SPI NRW, FH Köln