Teil 1 Inhaltsverzeichnis und Einleitung - Ganztagsschulen

Investitionsprogramm „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB) 2003-2009
Nordrhein- Westfalen
� Quelle: Nr. 17
„Um neue Entwicklungen im Bereich der Jugendhilfe zu fördern gewährt das Landesjugendamt Rheinland Zuschüsse für die Planung, Anregung,
Förderung und Durchführung von Modellprojekten aus Mitteln der Sozial- und Kulturstiftung des Landschaftsverbandes Rheinland.“
Der Themenschwerpunkt beinhaltete für die Modellförderung 2005 den Themenbereich ‚’Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule’.
„Ziel des Modellvorhabens ist es, die Entwicklung von kooperativen Strukturen und – exemplarisch – daraus erwachsenden qualifizierten
Bildungs-, Erziehungs- und Förderangeboten vor Ort in den Kommunen und Sozialräumen zu fördern.“
� Quelle: Nr. 31
„Der Landschaftsverband Rheinland (LVR) fördert 2005 aus Mitteln seiner Sozial- und Kulturstiftung ein Kölner Jugendhilfeprojekt […]. Das
Projekt „Qualitätsmanagement in Offenen Ganztagsschulen“ des Trägers In Via e.V. […] soll auf den Erfahrungen zur Offenen
Ganztagsschule aufbauen und einen wichtigen Beitrag zur qualitativen Weiterentwicklung leisten. Darüber hinaus strebt das Projekt eine stärkere
Vernetzung von Jugendhilfe und Schule an. In das Modellprojekt werden zehn Offene Ganztagsschulen einbezogen. Die Erfahrungen, die der
Träger in einem Abschlussbericht zusammenfasst, will er auch anderen Ganztagsschulen als Arbeitshilfe zur Verfügung stellen.“
� Quelle: Nr. 40
Gemeinsam. GanzTag integriert.
„Dreh und Angelpunkt für den Schulerfolg ist die Förderung der deutschen Sprache, eingebettet in ein Gesamtkonzept interkulturellen Lernens.
‚Integration durch Bildung’ – das ist nicht nur das Programm zur Weiterentwicklung der 27 Regionalen Arbeitsstellen zur Förderung von Kindern
und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien. Es ist auch ein geeignetes Motto für die Verknüpfung der verschiedenen Maßnahmen des
‚Aktionsplans Integration’ der Landesregierung bei der Qualitätsentwicklung von Ganztagsangeboten. […]“
� Quelle: Nr. 208
„Mit der "Qualitätsoffensive Hauptschule" der NRW-Landesregierung entstand 2007 die Erweiterte Ganztagshauptschule, die im Schuljahr
2008/2009 an insgesamt 216 Hauptschulen (und 23 Förderschulen) umgesetzt wird. Zusammen mit den "alten" Ganztagshauptschulen sind
damit von den 718 Hauptschulen in NRW 330 im Ganztag.
Seit April 2008 erhalten im Rahmen der "Ganztagsoffensive NRW 2008" vor allem Gymnasien und Realschulen die Möglichkeit, den Ganztag
differenziert aufzubauen. Bis zum Jahr 2010 sollen 135 Gymnasien (von 630) und 130 Realschulen (von 557) im Ganztag sein.
Damit wird der Lebensmittelpunkt vieler Kinder und Jugendlicher nachmittags in der Schule sein.
• Wie sieht die Beteiligung und Mitwirkung von Schülerinnen und Schülern an der Gestaltung des Ganztags aus?
• Wie intensiv und mit welchen Inhalten wird der Ganztag in Kooperation mit der Kinder- und Jugendhilfe gestaltet?
• Welche Zugangsmöglichkeiten hat die Kinder- und Jugendhilfe bei der Planung und Umsetzung von Ganztagsangeboten?
• Wie muss die Offene Kinder- und Jugendarbeit ihre Konzepte neu ausrichten oder hat sich die außerschulische Jugendbildung überlebt?
• Welche Chancen bietet das Ganztagsangebot an Schulen Trägern der offenen Kinder- und Jugendarbeit und der Jugendsozialarbeit?
Stand: Oktober 2009 Seite 65 von 120 SPI NRW, FH Köln