Aware Broschüre 2016

88 5. Das nationale Innovationssystem
In Deutschland
Weitere Hochschultypen und aktuelle Tendenzen
Auf die Aktivitäten weiterer Institutionstypen wie Pädagogische Hochschulen, Kunst- und Musikhochschulen
oder Duale Hochschulen wird hier aus Platzgründen nicht eingegangen. Was die
Unterscheidung zwischen Universitäten und den oben beschriebenen Hochschulen für angewandte
Wissenschaften anbelangt, so haben sich die beiden Institutionstypen insbesondere seit dem um das
Jahr 2000 herum implementierten Bologna-Prozess wie folgt kontinuierlich einander angenähert.
• Insbesondere brachte der Bologna-Prozess eine rechtliche Gleichstellung der
Masterabschlüsse mit sich. Da Masterstudiengänge inhaltlich an wissenschaftliche
Fragestellungen bzw. Forschungsthemen gekoppelt sind, stärkt dies die
Forschungsorientierung der Hochschulen für angewandte Wissenschaften, die im
Vergleich zu Universitäten bislang nur wenig Forschungsmittel einwerben.
• Da Forschung somit im Vergleich zu früher mehr als bisher zur Profilbildung der
einzelnen Einrichtung beiträgt, erhöht sich der Druck auf die Hochschulen für
angewandte Wissenschaften, verstärkt Dritt- bzw. Forschungsmittel einzuwerben.
• Gute Rahmenbedingungen hierfür schafft das EU-Förderprogramm HORIZON 2020,
das insbesondere angewandte ingenieurwissenschaftliche Themen in seiner zweiten
Säule („Industrial Leadership“) adressiert.
• Das Promotionsrecht bleibt wie bisher grundsätzlich Privileg der Universitäten. Einzelne
Bundesländer haben jedoch diverse neue Kooperations- bzw. Verbundmodelle initiiert,
welche den Hochschulen für angewandte Wissenschaften eine Partizipation und damit
eine Besserstellung ermöglichen.
• Auf nationaler Ebene zeigt sich dies, indem sich Hochschulen für angewandte
Wissenschaften in den letzten Jahren erfolgreich um große, eher universitäre
Infrastrukturen voraussetzende Förderprogramme bewerben.
Fördermittelgeber und Politikgestalter
Hier ist es schwierig, eine eindeutige Hierarchie der vielen beteiligten Akteuren zu formulieren. Ein
eminent wichtiger Fixpunkt bzw. Fördermittelgeber insbesondere für die stark anwendungs- und
problemlösungsorientierten Hochschulen für angewandte Wissenschaften ist und bleibt die Industrie.
Besondere Bedeutung haben neben der klassischen Auftragsforschung die Kofinanzierung (ggf. auch
mit Personal und Infrastruktur) von öffentlich geförderten Forschungsvorhaben sowie gemeinsamen
Verbundforschungsprojekte, in denen Hochschule und Industrie gleichermaßen Fördergelder erhalten.
Ferner richtet die Industrie an deutschen Hochschulen sogenannte Stiftungsprofessuren (ggf. mit
Personal und Infrastruktur) ein, die sich insbesondere in der Forschung engagieren sollen und von der
Industrie in der Regel auf zunächst fünf Jahre finanziert werden. Unabdingbar ist hierbei, dass Stiftungsprofessuren
zwar in einem für das jeweilige Unternehmen relevanten Gebiet lehren und forschen
können, jedoch in keinerlei direktem Auftragsverhältnis zur Industrie stehen. Dies rechtfertigt dann auch
die vorgesehene Verstetigung der Forschungsprofessuren durch das jeweilige Bundes- bzw. Sitzland.
Speziell in der Forschung gibt es mannigfaltige Verzahnungen zwischen Industrie und Hochschulen,
was sich insbesondere am Beispiel der Hochschulen für angewandte Wissenschaften zeigt: Dort
müssen die Professoren in aller Regel Industrieerfahrung vorweisen. Vertreter der Industrie fungieren
als Lehrbeauftragte, insbesondere in sogenannten Studierendenprojekten, in denen Studierende reale
Probleme aus der Industrie lösen. Die Kontakte aus und mit der Industrie legen die Grundlagen für die
Zusammenarbeit in der Forschung.