Wer nicht spurt, kriegt kein Geld - HARTZ IV Betroffene eV

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(und dies läßt sich ohne weiteres auf andere Bereiche
übertragen) die Unsinnigkeit und Ineffektivität
des Strafens auf. Auch Anordnungen und
fortgesetzte Appelle würden nur Widerstand hervorrufen.
Entscheidend sei, die Bedürfnisstruktur
von Untergebenen zu erkennen. 6
Roth: „Dem Vorgesetzten bleibt nur das Mittel
der Belohnung. Das Erste, was er rauskriegen
muß, ist die Belohnungsstruktur seiner Mitarbeiter.
Denn vom ersten Tag des Lebens an fragt
unser Hirn: Lohnt sich das für mich?“
SPIEGEL: „Dann muss der Chef ein guter
Psychologe sein?“
Roth: „Aber hallo! Der eine will Lob, der andere
befördert werden, der Dritte Privilegien,
der Vierte soziale Anerkennung. Mit dem muss
man jede Woche mindestens einmal reden; er
leidet, wenn er glaubt: Der Chef interessiert sich
nicht für mich. Kommt die falsche Belohnung, ist
sie wirkungslos, und der Laden läuft nicht
rund.“
SPIEGEL: „Und Strafe hilft gar nicht weiter?“
Roth: „In der Regel geht Strafe nach hinten
los. Meist wird sie als ungerecht empfunden; das
erzeugt Rachegefühle. Die größte Crux ist: Man
darf nie damit aufhören. Sonst merkt das Kind:
Der hat aufgegeben. Strafe funktioniert nur,
wenn man sie immer weitertreibt und willkürlich
anwendet. Diktaturen haben das perfektioniert.
Aber damit terrorisiert man Menschen nur. Man
ändert sie nicht.“
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Warum es „einer Demokratie“, einer „Kulturnation“
nicht ansteht, „gleich nach Strafe zu
schreien“, darauf hat einmal mehr Margarete
Mitscherlich-Nielsen hingewiesen. 7 Einer ihrer
6 Gerhard Roth im Interview mit dem Spiegel, Nr.
35/2007, „Das Ich ist eine Einbahnstraße“. Roth leitet
das Institut für Hirnforschung an der Universität Bremen
und das Hanse-Wissenschaftskolleg in Delmenhorst. Das
vollständige Interview ist zu finden im Archiv unter:
www.wissen.spiegel.de/wissen
7 Margarete Mitscherlich-Nielsen im Gespräch mit Hans-
Jürgen Heinrichs über das „Verhältnis von Integration
und Strafe“, Deutschlandfunk, Essay und Diskurs,
14.9.2008. Das Gespräch gibt es als Audio-Mitschnitt
unter:
www.tagesschau.de/multimedia/audio/audio25418.html
Schlüsselbegriffe ist „Einfühlung“: Nur durch
„Miteinander-Sprechen“, nur „durch Verständnis
für einander“ könnten wir „eine funktionierende
Demokratie entwickeln“. Zuhören, beobachten
und sich ineinander einfühlen seien Voraussetzung
für das Verständnis zwischen Individuen
und zwischen gesellschaftlichen Gruppen.
Auf die Frage ihres Gesprächspartners, woher
das extreme Bedürfnis nach Strafen komme,
führt Mitscherlich-Nielsen aus: „Ja wissen Sie,
je primitiver ein Mensch ist, um so mehr reagiert
er auf den unmittelbaren Wunsch – wenn er etwas
sieht, was ihn böse macht und was er findet,
daß das unmöglich ist, wie er sich verhält – dem
andern eine runter zu hauen. Wenn wir die Sprache
nicht hätten, wenn wir nicht gelernt hätten,
mit einander umzugehen (…)“, wäre ein „Verstehen
der Motive, die jemand dazu bringt, so zu
handeln wie er handelt (…)“ und das Wissen,
„daß der andere von ganz anderen Einflüssen
und ganz andren Motiven bestimmt wird als
wir“, nicht möglich.
Wenn wir wohlwollend unterstellen, daß die
Abgeordneten, die für Hartz IV und den Sanktionsparagraphen
verantwortlich sind, nicht in
primitiver und autoritärer Weise die „Untätigen“
oder „Uneinsichtigen“ strafen wollen, und wenn
wir unterstellen, daß sie die Vorzüge des Belohnens
und Motivierens kennen, dann irritiert, daß
der Sanktionsparagraph im Sommer 2006 verschärft
wurde. Der Grund: Mit der seit Januar
2005 geltenden Regelung kamen Sanktionen
„nicht in der erforderlichen Intensität zur Geltung.“
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Motivieren durch Strafen?
Zu Sinn und Unsinn des Strafens gibt es unendlich
viele Abhandlungen. Unstrittig ist wohl,
daß zu einem ernst gemeinten Motivieren auch
die Stärkung von Eigenverantwortung gehört.
Diese wird allerdings einem Erwerbslosen spätestens
mit der Eingliederungsvereinbarung 9 , in
8 Aus der Bundestagsdrucksache 16/1410 vom 9.5.2006.
Diese Regelung ließ „eine verstärkte Sanktionierung
wegen einer wiederholten Pflichtverletzung nur zu, wenn
die zweite (…) innerhalb von drei Monaten“ erfolgte.
Mit der Neuregelung zum 1.1.2007 wurde u.a. dieser
Zeitraum auf ein Jahr ausgedehnt. Zu den Verschärfungen
insgesamt siehe Kap. 2.
9 Auf Funktion und Problematik der Eingliederungsver-
Online-Version 2 www.hartzkampagne.de