JAHR BUCH - Führungsakademie Baden-Württemberg - BW21

MATTHIAS HäUSER
Soziale Kohäsion:
Den sozialen Zusammenhalt im Land stärken –
Projektarbeit im 19. Führungslehrgang
„Wir können alles – miteinander!“ Dieses
Leitmotiv prägte im Jubiläumsjahr der Führungsakademie
die Arbeit an einem Projekt,
das im Auftrag des Staatsministeriums durchgeführt
wurde. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
des 19. Führungslehrgangs erarbeiteten
Strategien und Handlungsempfehlungen
zum Thema „Soziale Kohäsion“, die in einem
Projektbericht und einer Präsentation dem
Staatsministerium nahegebracht wurden.
„Wir können alles – miteinander?“ Am Anfang
der Projektarbeit im Aufbaukurs stellte
sich diese spätere Gewissheit noch als
bange Frage dar. Ein Thema, 20 Personen,
bis zu 20 Meinungen, viele Fragen (Was ist
überhaupt soziale Kohäsion?) und eine Einführung
in Projektarbeit machten schnell
deutlich, dass eine fordernde Gruppenarbeit
von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern
zu bewältigen war.
Doch der 19. Führungslehrgang verzagte
nicht und machte sich nach dem „Auftragsklärungsgespräch“
im Staatsministerium auf
den Weg. Aber auf welchen?
Zunächst wurde im Rahmen eines World-
Cafes teamaktiv eine Vision entwickelt, die
Grundlage der weiteren Arbeit war. Ausgangspunkt
war nunmehr eine Vorstellung
der Gesellschaft in Baden-Württemberg im
Jahre 2030. In dieser Gesellschaft soll ein
möglichst hohes Maß an sozialer Kohäsion
verwirklicht sein, um die Herausforderungen
der Zukunft zu meistern.
Das bedeutete für den 19. Führungslehrgang
im Kern: Chancengleiche Teilhabe aller
an Gesellschaft, Politik, Wirtschaft, Bildung,
Kultur, Freizeit und Sport sowie am Gesundheitssystem
und Sozialsystem. Vier Bereiche
wurden aus dieser Vision in Arbeitsfelder
übersetzt. Es handelte sich hierbei um
die Bereiche
Bildung,
Wirtschaft und Gesellschaft,
Kommunikation in der Gesellschaft sowie
Eigenverantwortlichkeit und Solidarität.
Wie sollte es jetzt weitergehen? Beeindruckt
von den umfangreichen Werken und
Ergebnissen voriger Lehrgänge ging es darum,
eine tragfähige, entscheidungsleitende
und teamorientierte Projektorganisation
aufzubauen. Als Ergebnis eines intensiven
Plenums wurden eine Koordinierungsgruppe,
ein Redaktionsteam und vier inhaltliche
Arbeitsgruppen gebildet, die im Rahmen einer
meilensteinorientierten Projektstruktur
wirken sollten. Oberstes Gremium war das
Plenum des 19. Führungslehrgangs, in dem
die grundsätzlichen Entscheidungen getroffen
wurden.
Mit dieser demokratisch fundierten Projektorganisation
ging es nun an die Arbeit. Im
Internet wurde von Nord nach Süd und von
Links nach Rechts recherchiert. Interessenverbände,
Fachministerien und Universitäten
wurden befragt. Statistiken ausgewertet.
Politische Grundsätze wurden formuliert und
wieder verworfen. Selbst ehemalige Bundesverfassungsrichter
mussten sich nach
verfassungsrechtlichen Gesichtspunkten befragen
lassen. Als Teilnehmer des Lehrgangs
konnte man sich zeitweilig des Eindrucks
nicht erwehren, dass sich die ganze Welt für
einige Wochen nur um das Thema soziale
Kohäsion drehte.
Aber dann kam der Tag des Zwischenberichts.
Dieser wurde mit den bis dorthin erarbeiteten
Grundsätzen dem Staatsministerium
vorgelegt. Dem 19. Führungslehrgang
war bange: Würde das Konzept verworfen
werden? Müssen wir von Neuem beginnen?
Nach der Rückmeldung aus dem Staatsministerium
war klar: Der eingeschlagene Weg
konnte weiter beschritten werden.
Dieser war aber steinig und holprig. Zum
einem musste neben einem umfangreichen
Lehrgangsprogramm innovative inhaltliche
Arbeit zur sozialen Kohäsion geleistet werden.
Zudem führte die anspruchsvolle Projekt-
organisation zu dauerhaften Abstimmungserfordernissen
in den Projektgremien.
Aber dann war es soweit: In einem abschließenden
Plenum des 19. Führungslehrgangs
wurden die inhaltlichen Grundsätze verabschiedet,
die dann in mühevoller Arbeit in
einem Projektbericht vereint wurden.
Bei der abschließenden Präsentation im
Staatsministerium hat der 19. Führungslehrgang
seine Vorstellungen erläutert und elf
Handlungsempfehlungen vorgestellt, die die
Bereiche ehrenamtliches Engagement, politische
Partizipation, Armut, Arbeit, Bildung und
partnerschaftliche Kommunikation berühren.
Nach diesem Termin im Staatsministerium
hofften die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
auf eine Umsetzung ihrer Vorschläge. Eines
war dem 19. Führungslehrgang aber schon
längst klar:
wir können alles – miteinander!
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