JAHR BUCH - Führungsakademie Baden-Württemberg - BW21

ein eigenes Modul „Gesundheitsförderung
als Führungsaufgabe“ konzipiert, um die
Führungskräfte darin zu unterstützen, eine
„gesunde“ Führungskultur zu etablieren.
Qualifizierung von führungskräften im
umgang mit psychischen erkrankungen –
ein praxisbeispiel
Sind die Führungskräfte auch darauf vorbereitet,
psychische Beanspruchungen zu
erkennen? Laut einer Umfrage der Deutschen
Gesellschaft für Personalführung e.V.
(DGFP) sind die Mehrheit der Personalmanager
der Meinung, dass die Führungskräfte
in ihren Unternehmen nur „schlecht“ oder
„eher schlecht“ darauf vorbereitet sind,
mit der Burn-out Problematik umzugehen
(wirtschaft+weiterbildung 06_2011).
Einige Unternehmen versuchen hier bereits
seit einigen Jahren, mit Fortbildungen das
Thema aktiv anzugehen. Für die Verwaltungen
des Landes stellt sich das Problem
gleichermaßen. Besonders aktiv wurde das
Umweltministerium in Baden-Württemberg
im vergangenen Jahr. Es hat die Führungsakademie
beauftragt, eine Fortbildung für
Führungskräfte zu konzipieren mit den Zielen:
die Führungskräfte über das Thema
psychische Erkrankungen zu informieren,
sie in die Lage zu versetzen, frühzeitig und
adäquat auf Symptome zu reagieren,
zu einer gesundheitsförderlichen Füh-
rungskultur und damit zur Prävention von
Erkrankungen beizutragen.
Zielgruppe der Fortbildung waren die Referatsleitungen,
da sie als direkte Vorgesetzte
eine herausragende Position einnehmen. In
Abstimmung mit der Abteilungsleitung im
Ministerium wurde ein praxisnahes Konzept
entwickelt, an dem alle Referatsleitungen
teilnahmen. Die Fortbildung war im dienstlichen
Interesse und daher für alle verpflichtend.
Die Führungskräfte wurden über zwei Fachvorträge:
„Was hat Führung mit Gesundheit
zu tun?“ von einem Arzt in Führungsposition
und „Woran erkenne ich psychische Erkrankungen?“
von einer Psychiaterin mit den
Themen vertraut gemacht. Über Rollenspiele
wurden sie in die Lage versetzt, dieses
Thema adäquat gegenüber ihren Mitarbeitenden
anzusprechen. Darüber hinaus waren
Sie aufgefordert, sich für eine gesundheitsförderliche
Führungskultur einzusetzen
und dafür konkrete Maßnahmen zu entwickeln.
Wie die Evaluation zeigte, konnten die
angestrebten Ziele erreicht werden.
erkenntnisse
Führungskräfte können für dieses Thema
gewonnen werden. Eine wichtige Voraussetzung
dafür ist, dass es gelingt, eine offene
Gesprächsatmosphäre zu schaffen,
verbunden mit einer klaren Zielvorstellung.
Dazu gehört insbesondere, dass die Hausspitze
bzw. Abteilungsleitung klar Position
bezieht und der Fortbildung die notwendige
Unterstützung gibt. Ziel der Fortbildung kann
nicht sein, die Führungskräfte zu Diagnostikern
oder zu Therapeuten auszubilden, sehr
wohl aber sie zu sensibilisieren und zum
Hinschauen und Ansprechen aufzufordern.
Die zunächst als Hindernis wahrgenomme-
ne „Zwangsverpflichtung“ aller Referatsleitungen
erwies sich beim obigen Beispiel als
äußerst zielführende Vorgehensweise, da
alle gleichermaßen mit dem Thema vertraut
gemacht wurden und darüber ein intensiver
Austausch angestoßen wurde.
Neben dieser Verantwortung für die Mitarbeitenden
sind Kenntnisse einer gesundheitsförderlichen
Führungskultur und die
Förderung von gesundheitsbewussten Verhalten
auch für die eigene Gesundheit zuträglich.
Um mit Jacques Tati zu sprechen:
„Geh in deiner Arbeit auf, nicht unter.“
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