Campus og studiemiljø - Bygningsstyrelsen

Hvordan ser
studie- og Forskningsmiljø i
verdensklasse ud? / wHat does a
world-Class study environment
look like?
lang åbningstid – og aktiviteter der understøtter
Det moderne universitet har åbent, når man skal bruge det. Denne
bog viser eksempler på udenlandske universiteter, der opfatter sig selv
som pulserende videncentre med aktiviteter fordelt over hele døgnet
og ugen. De kan ikke forestille sig, at studerende ikke skulle have
adgang til bogsamlinger, print og mad alle dage hele døgnet. Denne
åbenhed understøtter en moderne livsstil, hvor man kan vælge, at
studie og arbejde også finder sted weekend, aften og i ferieperioder.
Åbne døre, nøglekort og sandwich-automater gør imidlertid ikke, at
det automatisk summer af liv alle dage hele døgnet. Universiteterne
sætter realistisk ind i de tidsrum, hvor de reelt har mulighed for at
påvirke besøgstallet. ETH Zürich, Höngerberg, er placeret i byens
randzone, og de har erkendt, at det endnu ikke er attraktivt at opholde
sig på campus i de sene aftentimer. Til gengæld har de udnyttet
weekenden til at invitere lokalbefolkningen på akademiske aktiviteter
så som rundvisninger i laboratorierne, skakklub for børn og
forældre samt ”ScienceTalk” 1 , som er naturvidenskabelige foredrag,
som kan have almen interesse. For ETH er det første skridt i retning
af at gøre det attraktivt at komme til campus i weekenden.
Andre universiteter er placeret mere bynært, eller også bor størstedelen
af deres studerende på campus, hvilket naturligt øger
åbningstiden. Det resulterer i mange tilfælde i særlige bygninger,
udFordringer / CHallenges
Hvordan kan de fysiske rammer bidrage til at skabe et optimalt studie- og forskningsmiljø for moderne
universiteter i verdensklasse? universitets- og Bygningsstyrelsen har fundet eksempler på en række
universiteter i danmark og udlandet, som kan inspirere til den videre debat / How can the physical
framework contribute to creating an optimum study and research environment for modern worldclass
universities? the danish university and property agency has found examples of a number of
universities in denmark and abroad that can inspire further debate
long opening hours – and supporting activities
The modern university is open when people need to use it. This book
provides examples of foreign universities that consider themselves
pulsating knowledge centres with activities spread out across every
hour of the day and every day of the week. It would seem unthinkable
to them that students should not have access to book collections,
printers and food 24/7. This openness supports a modern lifestyle
in which you can also choose to study and work during weekends,
evenings and holidays.
Open doors, keycards and sandwich vending machines, however, are
no guarantee that the universities will buzz with life every hour of the
day. The universities realistically focus their efforts on the times where
they have a real chance of affecting the number of visitors. ETH Zürich,
Hönggerberg, is located on the edge of the city, and they have realised
that as yet, it is not attractive to stay on campus late at night. Instead,
they have exploited the weekend by inviting the locals to attend
academic activities such as tours of the laboratories, chess club for
children and parents and ‘ScienceTalk’ 1 – a series of science lectures,
which may be of general interest. To ETH, this is the first step towards
making it more attractive to come to the campus during weekends.
Other universities are placed closer to the city centre, or the majority
of the students live on campus, which naturally increases opening
159