Campus og studiemiljø - Bygningsstyrelsen
Campus og studiemiljø - Bygningsstyrelsen
Campus og studiemiljø - Bygningsstyrelsen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Campus</strong><br />
“<br />
den globale udfordring for forskning <strong>og</strong> uddannelser har gjort, at<br />
staten afsætter flere midler til offentlig finansieret forskning. det vil<br />
resultere i yderligere nybyggerier i de kommende år, ikke mindst<br />
laboratoriebygninger / the global challenge within research and<br />
education has led the government to allocate more funds for publicly<br />
financed research. this will result in the construction of more<br />
buildings in years to come, not least laboratory facilities<br />
valg. SEA-ordningen giver incitament til at<br />
udnytte <strong>og</strong> effektivisere arealforbruget <strong>og</strong><br />
muligheder for at bygge, når der er behov.<br />
Besparelser ved arealrationaliseringer kan<br />
bruges til forskning <strong>og</strong> uddannelse<br />
Fusioner<br />
I de seneste år er der samtidig sket en stor organisatorisk<br />
koncentration af universiteterne<br />
for at imødekomme internationalisering <strong>og</strong><br />
stigende international konkurrence. Regeringen<br />
igangsatte i 2005 en udviklingsproces<br />
inden for universiteterne <strong>og</strong> de statslige sektorforskningsinstitutioner.<br />
Det har ført til en<br />
række fusioner, der reducerede antallet af landets<br />
universiteter fra 12 til 8, mens antallet af<br />
sektorforskningsinstitutioner er reduceret fra<br />
13 til 3. Den organisatoriske koncentration vil<br />
i de kommende år blive fulgt op af en fysisk<br />
koncentration, hvor universiteternes anlæg<br />
vil blive samlet på færre lokaliteter.<br />
nye udfordringer<br />
En væsentlig udfordring for universitetsplanlægningen<br />
i de kommende år bliver at<br />
sikre ekspansionsmuligheder til universiteternes<br />
særligt i bynære omgivelser.<br />
Den globale udfordring for forskning <strong>og</strong><br />
uddannelser har gjort, at staten afsætter flere<br />
midler til offentlig finansieret forskning.<br />
Det vil resultere i yderligere nybyggerier i de<br />
kommende år, ikke mindst laboratoriebygninger.<br />
De laboratorier, der blev bygget for<br />
30-40 år siden, står over for en modernise-<br />
28<br />
ring. Laboratorier udgør ca. 800.000m 2 , eller<br />
ca. 40 % af det samlede areal på universiteterne.<br />
Heraf er kun ca. 200.000m 2 nye eller<br />
nyrenoverede (under 10 år).<br />
Væksten i forskningsmidlerne <strong>og</strong> fusionerne<br />
stiller flere af universiteterne overfor nye<br />
<strong>og</strong> store udfordringer, med at skabe plads<br />
til den vækst, der kommer i de kommende<br />
år. Især fordi universitetsområderne skal<br />
suppleres med andre universitetsrelaterede<br />
funktioner, så de ses som attraktive akademiske<br />
bykvarterer.<br />
nye planer<br />
Fra 1990’erne <strong>og</strong> frem har man lagt et stort<br />
pres på for at flytte universiteterne ind til bymidten,<br />
da erfaringerne viser, at det er svært<br />
at skabe liv på kanten af byen. Men pladsen<br />
er trang i byen, <strong>og</strong> både Aarhus Universitet<br />
<strong>og</strong> Københavns Universitet har begrænsede<br />
ekspansionsmuligheder indenfor egne arealgrænser.<br />
Universiteter, stat <strong>og</strong> kommunerne<br />
laver derfor nu planer for den fremtidige<br />
udvikling. Planlægningen inddrager i højere<br />
grad end tidligere kommunerne, fordi deres<br />
velvilje er nødvendig, når universiteterne erhverver<br />
grunde <strong>og</strong> planlægger udenfor egne<br />
områder i bymiljøet.<br />
Det er bl.a. omsat i en ny campusplan for<br />
Københavns Universitet, som koncentrerer 4<br />
campusområder i bykvarterer: Søndre <strong>Campus</strong>,<br />
City <strong>Campus</strong>, Nørre <strong>Campus</strong> <strong>og</strong> Frederiksberg<br />
<strong>Campus</strong>. Opdelingen på campus er<br />
faglig dvs. den rummer uddannelser på alle<br />
niveauer samt forskning indenfor et overordnet<br />
fagområde. Samme model har Syddansk<br />
Universitet valgt med sine campi fordelt i byerne<br />
Odense, Sønderborg Kolding <strong>og</strong> Esbjerg.<br />
På samme vis har Aarhus Universitet netop<br />
lavet en visionsplan for de næste 20 år, der<br />
placerer 300.000 nye m 2 . i byområdet omkring<br />
den eksisterende universitetspark i<br />
Århus. Her vil man samle alle bacheloruddannelser,<br />
mens overbygningsuddannelserne,<br />
ph.d.-uddannelserne samt forskning<br />
placeres i Universitetsparken <strong>og</strong> på 15 forskningsenheder<br />
fordelt i bysamfund rundt i<br />
Danmark.<br />
Aktuelt forsøger staten <strong>og</strong> universiteterne at<br />
skabe attraktive campusmiljøer i hele landet.<br />
De skal både rumme byens miljø <strong>og</strong> faciliteter<br />
<strong>og</strong> samtidig tilbyde de kvaliteter, som<br />
et akademisk campus besidder. Det betyder<br />
høj koncentration af akademiske faciliteter,<br />
innovationsfaciliteter, boliger til gæstelærere<br />
<strong>og</strong> udvekslingsstuderende i bynære miljøer,<br />
det vil kræve plads.<br />
Den første udfordring bliver at danne en<br />
medicinsk <strong>og</strong> naturvidenskabelig bydel i den<br />
nordlige del af Nørrebro i København, der<br />
allerede er fuldt udbygget.<br />
NOTER<br />
1 C.F.Møller, Aarhus Universitets Bygninger 1978