Campus og studiemiljø - Bygningsstyrelsen

studie & Forskningsmiljø / study and researCH environment
“
man må ændre tankegangen fra, at det
er bygningen og en fast struktur, der er
udgangspunktet, til at det er mennesket
og samarbejdsformerne, der er i
centrum i planlægningen / instead
of using the building and a fixed
structure as the starting point, man and
collaboration must be at the centre of the
planning process.
226
også her være bundet af de bærende konstruktioners placering i den
relativt stramme struktur. Fordelen ved denne bygningstype er, at
dybden er forholdsvis stor, hvilket giver mulighed for at etablere en
variation af små og store rum. Én af midtergangene kan nedlægges,
og der kan laves dybe laboratorier eller auditorier. Dog kræver det, at
vinduesarealet er stort, så der også kommer lys ind i midten af bygningen.
Fokusområder for fremtiden
Registreringen skal bruges til at give en vurdering af moderniseringsbehovet
i de danske universitetslaboratorier. Den undersøger derfor
de tekniske aspekter som f.eks., hvor nedslidte rummenes overflader
og inventar er, hvor gamle installationerne er, og om der er asbest.
Man har konstateret, om der er varmegenindvinding på ventilationsanlæggene
og registreret etagehøjder. Registreringen afdækker
dermed ikke, om bygningerne er hensigtsmæssigt indrettet, om indretningen
passer til funktionen, eller om der stadigvæk er behov for
den pågældende funktion. Den kigger heller ikke på laboratoriernes
risikoklassifikationsniveau i forhold til hvilken type forskning, der
foregår i laboratoriet.
Registreringen og analysen er endnu ikke afsluttet, men peger
allerede på flere vigtige fokusområder som konstruktioner, installationer,
overflader og opdelingen i undervisnings- og forskningslaboratorier.
Et grundlæggende problem i en del bygninger er lav rumhøjde og
utilstrækkelig plads til nye installationer. Det gør det både vanskeligt
og omkostningskrævende, at modernisere arealerne.
En del af installationerne er nedslidte og ventilationsanlæggene har
ikke varmegenindvinding. Der er således et potentiale for energibesparelser.
En del overflader og inventar er også nedslidte. Der skal
planlægges hvordan arbejdstilsynets krav mht. klassifikation og
arbejdsmiljø skal indarbejdes i de kommende års moderniseringer.
Registreringen peger også på, at mange undervisningslaboratorier
ikke længere er indrettet og bestykket, så de kan understøtte undervisningen
tilstrækkeligt. Det har i dag den uhensigtsmæssige konsekvens,
at forskningslaboratorier, der ikke er indrettet til undervisning,
inddrages til undervisningsbrug. Det tyder på, at der er behov
for opgradering af mange undervisningslaboratorier, så forskningslaboratorier
ikke benyttes til undervisning. Alternativt kan der indrettes
flere forskningslaboratorier og en del af de eksisterende anvendes
fremadrettet til undervisning.
udfordringerne
Registreringen peger på en række udfordringer i arbejdet med laboratorier
i de kommende år. Hvis tværfaglighed og faglig og social
udveksling, skal være centrale værdier, må man i planlægningen af
fremtidens laboratorier ændre tankegangen fra, at det er bygningen
og en fast struktur, der er udgangspunktet, til at det er mennesket og
samarbejdsformerne, der er i centrum.
Lene Schaumburg