Campus og studiemiljø - Bygningsstyrelsen
Campus og studiemiljø - Bygningsstyrelsen
Campus og studiemiljø - Bygningsstyrelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
studie & Forskningsmiljø / study and researCH environment<br />
Fremtidens laBoratorier er<br />
FleksiBle <strong>og</strong> gennemskuelige<br />
/ tHe laBoratories oF tHe Future<br />
are FlexiBle and transparent<br />
Hierarkiske strukturer skal nedbrydes, <strong>og</strong> der skal være mere glas end gips i fremtidens<br />
forskningscentre / Hierarchical structures must be broken down and there should be more glass<br />
than plaster in future research centres<br />
interview<br />
søren Brunak, professor <strong>og</strong> centerleder på Center for Biol<strong>og</strong>isk<br />
sekvensanlyse, dtu<br />
Hvad er de vigtigste elementer i forskning på topniveau i forhold til de fysiske<br />
rammer?<br />
Der er to vigtige udfordringer med hensyn til forskningsmiljøer. For<br />
det første at indrette forskningsmiljøer, så de ikke skaber hierarkier<br />
men nedbryder dem. Og for det andet at skabe rammer, der fremmer<br />
en vekselvirkning mellem forskellige faglige områder.<br />
Der er mange forskellige forskertraditioner. Internationalt er det særligt<br />
tydeligt. I England er der f.eks. tradition for en meget flad struktur<br />
med en synlighed baseret på resultater, som understøttes i mange<br />
af de nye laboratoriemiljøer. I Frankrig derimod er der en mere hierarkisk<br />
struktur, hvor forskerne højest i hierarkiet ”fylder det hele”<br />
<strong>og</strong> har de bedste forhold. Danmark har traditionelt en struktur, der<br />
er en mellemting mellem de to landes strukturer. Jeg mener, at vi<br />
med generiske, fysiske rammer skal skabe udfoldelsesmuligheder til<br />
den enkelte, som det f.eks. sker i England.<br />
Det er ofte yngre forskere længere nede i systeme, der tager initiativ<br />
til forskning, som ligger på grænsefladen mellem forskellige<br />
forskerområder. Initiativerne fremmes af faktorer som f.eks. åbne,<br />
gennemskuelige miljøer, der understøtter samarbejde; traditioner,<br />
der aktivt bryder grænserne mellem forskningsområderne ned; kommunikations-<br />
<strong>og</strong> IT-muligheder, der er integrerede i forskermiljøet;<br />
<strong>og</strong> rammer, der befordrer udadvendt adfærd. Der skal være mere glas<br />
end gips, når forskningscentre indrettes i fremtiden.<br />
Hvad er de optimale rammer for et forskningscenter med forsknings- <strong>og</strong><br />
216<br />
interview<br />
søren Brunak, professor and director of the Center for Biol<strong>og</strong>ical<br />
sequence analysis at the technical university of denmark<br />
What are the most important aspects of the physical framework for toplevel<br />
research?<br />
Research environments face two important challenges: firstly, to create<br />
research environments that break down hierarchies rather than<br />
create them, and, secondly, to create a physical framework that promotes<br />
knowledge exchange between different academic areas.<br />
Research traditions vary considerably, especially internationally.<br />
The UK, for instance, traditionally has a very flat structure in which<br />
visibility depends on results, and this structure is supported by<br />
many new laboratory environments. France, on the other hand, has<br />
a more hierarchical structure in which the researchers at the top of<br />
the hierarchy ‘take up all the space’ and have the best conditions.<br />
In Denmark, the structure has traditionally been a compromise between<br />
the structures we see in these two countries. In my opinion,<br />
we ought to have a generic, physical framework that creates scope<br />
for the individual to develop, as is the case in the UK.<br />
The researchers who take the initiative to study topics at the interface<br />
between different research areas are often young researchers at<br />
the bottom of the ladder. Initiatives are encouraged by factors such<br />
as open, transparent environments that support collaboration; traditions<br />
that break down the borders between different research areas;<br />
communication and IT facilities that are integrated in the research<br />
environment, and a framework that encourages interaction with<br />
the surrounding world. The research centres of the future should be<br />
made of glass rather than plaster.