Почитувани читатели - Биро за развој на образованието

Korica 2_vnatre B5 28.09.2012 10:30 Page 23Obrazovni refleksiiметот во реалниот свет. Овие игри често имаат елементи на фантазијаво ангажирањето на играчите во активноста учење преку различниприказни. Образовните видеоигри може да бидат мотивирачки задецата и да предизвикуваат процес на развивање на свеста. Повеќетотинејџерски игри може да вклучат многу аспекти на граѓанскиот иполитичкиот живот. Успехот на играта врз база на учење на стратегиисе должи на активно учество и интеракција, кои се во центарот настекнување искуство. Авторот посочува дека постојат сигнали декаво сегашните едукативни процеси сѐ уште учениците и студентитене се доволно вклучени.Според Пивец (Pivec, 2004) GBL игра базирана на учење е функцијакоја е директно поврзана со дизајнот и квалитетот на содржинатакоја ќе биде вградена во компјутерската игра како потенцијална придобивка.Компјутерската игра ги вклучува играчите во игра во животнасредина која ги мотивира и им овозможува на корисниците да се за -ба вуваат и да учат.СВEТСКИИСКУСТВAИскуствата посочуваат дека растат афинитетите за игри какоалатки за учење кои ćе повеќе стануваат универзална карактеристикамеѓу новата работна сила која е дел од високото образование. Игратабазирана на учењето GBL е експанзивна категорија, која од едноставнитеигровни активности „збор напишан на хартија со молив, преминуваво збор за пребарувања и целиот пат води до комплекс наМасовно мултиплеер онлајн образование (MMO), кое како потенцијалго има во себе играњето игри. Исто така, употребата на игри во коиима соработка заради учење им дава можност на учениците да гоприменуваат стекнатото знаење и да експериментираат, а истовременодобиваат повратна информација во форма на последица илинаграда, со што се добиваат искуства во „безбедно виртуелен свет“. 9Напредокот на разбирање на новиот концепт на овие иgри е прекунагради кои ги прави индивидуално играчите да се чувствуваатубаво, без разлика дали играта се смета за забавна (од видот Call ofDuty која покрај негативните влијанија со убивањето, има позитивнивлијанија заради учењето на историјата на Првата и Втората светскавојна), или играта е сериозна (како на пример игрите Faa одобрениод Flight Simulator, со кои пилотите учат да летаат). Тоа е процес начо вечкиот ум да се разбере нов систем. 10Добро дизајнирани игри се оние кои ги мотивираат играчите даиграат во идеални средини за учење, бидејќи со нив предизвицитеод реалниот свет полесно се решаваат со соочување на истите воигровни содржини, каде се градат интерактивни искуства со коикорисниците активно се вклучуваат во процесот на учење. Успешната9 ARNB Kamal, AT Banu, L. Powell, Game-based Learning Joumal, 2011 -ampublisher.com10 Поопширно види Federal Aviation Administration http://www.faa.gov/23