Почитувани читатели - Биро за развој на образованието

Korica 2_vnatre B5 28.09.2012 10:30 Page 39Obrazovni refleksiiВо такво модерно работење не постои ниту еден фактор кој етолку важен како што е менаџерското работење и раководење научилиштето. Тоа се доминантни активности во работењето на секоемодерно училиште. Во текот на работата менаџерот извршува определениактивности наречени функции на менаџментот, кои учи лиш -тето го движат кон остварување на неговите цели. Разлика треба дасе прави само меѓу менаџмент–функциите (планирање, организирање,контролирање и сл.) и организациските функции (маркетинг, сметководство,кадри и сл.).Причините за вклучување на училиштата во процесот на развојнопланирање се многубројни:• донесување важни одлуки на ниво на училиштето;• уважување на специфичностите на самото училиште;• ефикасно и ефективно користење на сопствените ресурси;• преземање иницијатива и одговорност за сопствениот развој;• обединување на сите актери во училишниот живот околу заедничкиидеи.Тоа ја илустрира и улогата на менаџерот – директор денес:• донесува ефикасни одлуки;• ги предвидува факторите на опкружувањето кои ќе ги создадатглавните промени што ќе се случуваат во иднина.Квалитетот на работата на менаџерот може да дојде до израз исо училишното развојно планирање со кое се постигнува:• богатство од идеи за развој на училиштето;• развој на тимска работа;• развивање на меѓусебната доверба и почит;• подобрување на климата во училиштето;• добра комуникација;• оспособување за евалвација и самоевалвација на училиштето;• преземање одговорност за унапредување на училиштето39