28.09.2015 Views

WEATHER STATIONS

1YKnvvf

1YKnvvf

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ZAĆMIENIE SŁOŃCA<br />

W GIMNAZJUM IM.<br />

ROMAINA ROLLANDA<br />

Igor Zaytsev<br />

Romain-Rolland-School, Berlin<br />

20 marca 2015 r.<br />

Budzik dzwoni, a ja od razu przypominam sobie o wydarzeniu, które już od miesiąca<br />

dokładnie omawiamy na moich dodatkowych zajęciach z fizyki. Dzisiaj w szkole<br />

zdarzy się coś zupełnie niezwykłego. Coś tak rzadkiego i spektakularnego, że oficjalnie<br />

pozwolono mi zwagarować z biologii i częściowo z angielskiego. Przypuszczalnie, drogi<br />

czytelniku, od dawna już wiesz, o czym piszę. Oczywiście chodzi o zaćmienie Słońca,<br />

które będzie można podziwiać dzisiaj w Berlinie i dużej części Europy. Dlatego dzisiaj<br />

rano jestem ogromnie zadowolony. Po pierwsze dlatego, że pierwszy raz w życiu zobaczę<br />

na żywo prawdziwe zaćmienie Słońca, a po drugie oczywiście dlatego, że nie będę mieć<br />

biologii — a zamiast w klasie spędzę ten czas na szkolnym podwórku, przygotowując<br />

stanowisko obserwacyjne i ciesząc się ciepłą, słoneczną wiosenną pogodą. A skoro<br />

mowa o pogodzie: było sporo prognoz przepowiadających zachmurzenie w dniu<br />

zaćmienia. Na pewno nie tylko mnie spadł więc kamień z serca, kiedy po drodze do<br />

szkoły popatrzyłem w niebo, a tam nie było ani jednej chmury. Właściwie to w tym roku<br />

nie widziałem jeszcze tak czystego i błękitnego nieba. Wyglądało to, jakby ktoś umył<br />

kopułę nieba i postawił ją świeżo wypolerowaną nad Berlinem. Nieskończony błękit<br />

przecinały jedynie gdzieniegdzie smugi kondensacyjne, pozostawione przez odrzutowce.<br />

Jedno trzeba dziś przyznać — z pogodą mamy prawdziwe szczęście. „Na razie ciągle jest<br />

słońce“ — myślałem sobie, wchodząc do szkoły. „Na razie“. Po dwóch lekcjach geografii,<br />

które wydały mi się najkrótsze w życiu, wyszedłem na szkolne podwórze, aby razem z<br />

innymi uczestnikami dodatkowych zajęć z fizyki przygotować stanowisko obserwacyjne<br />

wyposażone w tych kilka instrumentów, jakie mieliśmy do dyspozycji. Jakie to<br />

instrumenty? Mamy coś, co nazywa się „Solarscope“, czyli przyciemniony teleskop<br />

służący specjalnie do obserwacji Słońca. Poza tym mamy rzutnik słoneczny, czyli<br />

tekturowe pudło, w którym obraz Słońca jest projektowany na ekran. No i oczywiście<br />

mnóstwo okularów do obserwacji zaćmienia, które wyglądają dosyć… niezwykle,<br />

ale pozwalają patrzeć prosto w Słońce bez wypalenia sobie oczu. Teraz może się już<br />

zaczynać!<br />

ZAĆMIENIE SŁOŃCA W GIMNAZJUM IM. ROMAINA ROLLANDA<br />

433

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!