Perú Encuesta Demográfica y de Salud Familiar ... - Measure DHS

Cuadro 2.1 Características de las mujeres entrevistadas
Distribución porcentual ponderada de mujeres 15-49 años y número ponderado y sin
ponderar, según características seleccionadas, Perú 2009.
Número de mujeres
Características
seleccionadas
Porcentaje
ponderado
Ponderado
Sin
ponderar
Edad
15-19 18,7 4 536 4 591
20-24 15,3 3 696 3 713
25-29 14,9 3 613 3 627
30-34 14,0 3 380 3 401
35-39 14,3 3 464 3 372
40-44 12,1 2 935 2 992
45-49
Estado conyugal
10,7 2 588 2 516
Nunca casada/unida 33,5 8 099 7 298
Casada 25,3 6 126 6 248
Unida 31,8 7 702 8 389
Divorciada/separada 8,9 2 159 2 134
Viuda
Área de residencia
0,5 127 143
Urbana 74,5 18 050 15 872
Rural
Departamento
25,5 6 162 8 340
Amazonas 1,3 317 952
Áncash 4,0 959 1 031
Apurímac 1,4 328 762
Arequipa 4,1 989 860
Ayacucho 2,3 554 930
Cajamarca 5,1 1 226 942
Cusco 3,5 837 780
Huancavelica 1,8 439 737
Huánuco 2,7 653 864
Ica 2,7 648 1 011
Junín 4,3 1 034 914
La Libertad 5,9 1 439 1 070
Lambayeque 3,6 875 884
Lima 34,8 8 428 2 652
Loreto 3,3 802 1 052
Madre de Dios 0,4 97 1 093
Moquegua 0,7 175 873
Pasco 1,0 241 1 120
Piura 6,0 1 454 1 140
Puno 5,3 1 282 1 086
San Martín 2,5 598 810
Tacna 1,3 316 800
Tumbes 0,8 192 940
Ucayali
Región natural
1,4 327 909
Lima Metropolitana 31,4 7 594 2 409
Resto Costa 23,5 5 691 6 798
Sierra 33,5 8 119 9 503
Selva
Nivel de educación 1/
11,6 2 808 5 502
Sin educación 2,8 675 871
Primaria 23,1 5 604 6 740
Secundaria 46,4 11 242 10 845
Superior
Quintil de riqueza
27,6 6 691 5 756
Quintil inferior 15,3 3 694 4 856
Segundo quintil 18,4 4 465 5 740
Quintil intermedio 21,8 5 267 5 653
Cuarto quintil 22,2 5 381 4 549
Quintil superior
Grupo étnico
22,3 5 405 3 414
Castellano 92,2 22 335 21 670
Quechua 6,4 1 550 2 063
Aymara 0,8 192 168
Otra lengua aborígen 0,5 119 297
Idioma extranjero 0,1 16 14
Total
100,0 24 213 24 212
1/ Las categorías educacionales se refieren al nivel más alto alcanzado, sin importar
si fue completado o no.
50 Encuesta Demográfica y de Salud Familiar 2009
2.2 ANTECEDENTES DE LAS ENTREVISTADAS,
SEGÚN NIVEL DE EDUCACIÓN
El nivel de educación de las mujeres influye de
manera importante en sus actitudes y prácticas
relacionadas con la salud y el comportamiento
reproductivo, sus actitudes hacia el tamaño ideal de la
familia, la práctica de la planificación familiar y la violencia
intrafamiliar. Por otro lado, el nivel de educación está
positivamente asociado con la situación socioeconómica
porque determina la demanda de los servicios de salud y
planificación familiar. Dada la importancia del nivel
educativo, en el Cuadro 2.2 se analiza el nivel de
educación más alto alcanzado y sus diferenciales; así como
el promedio de años de escolaridad para varias
características de las mujeres entrevistadas.
Nivel de escolaridad
Cuadro 2.2; Gráfico 2.1
• En el país, más de la mitad de las entrevistadas
(53,8 por ciento) tenían educación secundaria
completa o superior (26,2 y 27,6 por ciento,
respectivamente), la misma que en el área
urbana es más de tres veces la proporción
observada en el área rural (65,4 y 20,1 por
ciento, respectivamente).
Dicha proporción es mayor entre las mujeres del
quintil superior del índice de riqueza (86,1 por
ciento) y en las que tienen 20 a 24 años de edad
(69,0 por ciento).
Según lugar de residencia, la mayor proporción
se presentó en Lima Metropolitana (73,0 por
ciento) y en los departamentos de Ica (67,5 por
ciento), Moquegua (67,2 por ciento), Arequipa
(65,8 por ciento) y Lambayeque y Tacna (64,6
por ciento cada uno). En cambio, en los
departamentos de Huánuco (29,4 por ciento),
Amazonas (25,5 por ciento) y, Huancavelica
(20,8 por ciento), menos del 30,0 por ciento de
las mujeres tienen secundaria completa o algún año
de educación superior.
• El 17,7 por ciento de mujeres entrevistadas no
tenía educación o no ha completado su
educación primaria; proporción que en el área
rural es cuatro veces mayor a la observada en el
área urbana (40,1 y 9,9 por ciento,
respectivamente).