LA FILOSOFÍA EN BOLIVIA - andes
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El tomismo jesuítico tuvo su más alto representante en el Padre Francisco Suárez. Y fue el<br />
tomismo suarístico el que se enseñó en la Universidad de Chuquisaca.<br />
La filosofía comprendía en la Universidad tres años. En el primero se estudiaba la lógica<br />
elemental y la lógica superior. En el segundo se estudiaba la física que era una especie de<br />
cosmología. El tercer año estaba consagrado a la psicología y a la metafísica. No se usaban textos<br />
y los alumnos tomaban notas de las lecciones dictadas por los profesores.<br />
En 1681 se fundaron tres nuevas cátedras en la Universidad. Las tres de jurisprudencia. Al<br />
hacer la fundación, el Arzobispo Castilla y Zamora expresaba: “Atendiendo a que para los estudios<br />
de esta ciudad en la Facultad de Cánones, parecen suficientes tres cátedras que son las de prima,<br />
la de vísperas, de Cánones y la de Instituta, que cursan los estudiantes para graduarse de<br />
bachilleres, licenciados y doctores — tenemos el ejemplar del emperador Theodosio Jurii que tuvo<br />
por bastantes tres cátedras en Constantinopla para la enseñanza de la jurisprudencia —,<br />
resolvimos fundar las dichas tres cátedras y con efecto hacemos la fundación de ellas en esta<br />
Universidad, poniéndolas en la protección y defensa del Real Patronato y en la dirección de los<br />
señores arzobispos nuestros sucesores".<br />
Con ello la Universidad adquirió mayor importancia y prestigio. Pues sus cursos de<br />
jurisprudencia tenían excepcional interés porque en Chuquisaca estaba la Real Audiencia de<br />
Charcas cuyos oidores ejercían jurisdicción no sólo en el Alto Perú sino en las provincias del Río<br />
de la Plata y hasta en Chile.<br />
"Los hijos de Buenos Aires — dice el escritor argentino M. Gutiérrez — que aspiraban al<br />
capirote y a las borlas se veían obligados a trasladarse a Charcas o a Santiago de Chile, según las<br />
inclinaciones o los recursos de los candidatos. El estudio del Derecho y los grados de esta<br />
Facultad no imponían en Chile tantos sacrificios como en cualquier otra parte y allí acudían los<br />
menos favorecidos por la fortuna, aunque el lustre de las escuelas de Charcas se reflejase sobre<br />
los abogados que se formaban en ella".<br />
Los jesuítas fueron expulsados de la Universidad en septiembre de 1767.<br />
Al decretar la expulsión, el Gobierno español ordenó que las Universidades abandonaran<br />
“las cátedras de la escuela llamada jesuita", prohibió el uso de las obras de dicha escuela,<br />
alegando que ellas contenían doctrinas perjudiciales y dispuso que se sustituyera a los jesuítas con<br />
eclesiásticos seculares que no profesaran su doctrina.<br />
Pero en vez de ir hacia la renovación de la enseñanza, la Universidad abandonó el<br />
neotomismo suarístico, para volverse hacia el propio Santo Tomás y no en la obra de éste sino en<br />
las de divulgadores prestigiosos de la época. Se señalaron como textos de estudios las<br />
Instituciones Filosóficas de Francisco Jacquier y las del Arzobispo de Lyon, el Curso Filosófico de<br />
Galo Cartier y el del Padre Altieri.<br />
La Universidad se mantuvo, pues, dentro de la tradición escolástica; pero de una<br />
escolástica que ya no confería al pensamiento más función que la de argumentar en torno de los<br />
dogmas católicos y de las doctrinas aristotélicas. En vez de llevar a los estudiantes a buscar el<br />
conocimiento en los campos de la realidad y de la vida y de habituarlos a la crítica y al<br />
ahondamiento de los problemas, la Universidad los obligaba a aprender viejas ideas que se<br />
consideraban casi sagradas.<br />
El escolasticismo alto peruano entró en decadencia en los primeros años del siglo XIX. El<br />
fiscal de la Audiencia de Charcas, Victoriano de Villava; expresaba la necesidad de abandonarlo,<br />
en los siguientes términos: "¿Puede aspirar a culta una nación que apenas tiene enseñanza de las<br />
verdaderas ciencias y tiene infinitas cátedras de escolástica? ¿Puede ser culta sin geografía, sin<br />
aritmética, sin matemáticas, sin química, sin física, sin lenguas madres, sin historia, sin política en<br />
las Universidades; y si sólo con filosofía aristotélica y con leyes romanas, cánones, teología<br />
escolástica y medicina peripatética?"<br />
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