Kasbah 2011 - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Materias básicas: son de carácter obligatorio y son las que se
reconocen al cambiar de estudios entre titulaciones de la
misma rama.
Materias obligatorias: asignaturas que todos los alumnos
deben cursar al realizar unos estudios de grado.
Materias optativas
Prácticas externas
Trabajo final de grado
Los estudios universitarios de grado están adscritos a una de las
ramas siguientes:
artes y humanidades,
ciencias,
ciencias de la salud,
ciencias sociales y jurídicas
ingeniería y arquitectura.
Estudios de MÁSTER
Los estudios de máster tienen la finalidad de que el estudiante
tenga una formación avanzada, de carácter especializado o
multidisciplinario, orientada a la especialización académica o
profesional, o bien promover la iniciación de tareas investigadoras.
Los planes de estudios constan de una duración de entre 60 y
120 créditos y contienen toda la formación teórica y práctica
que el estudiante debe adquirir y que es distribuida de la
manera siguiente:
Materias obligatorias
Materias optativas
Seminarios
Prácticas externas
Trabajos dirigidos
Trabajo fin de máster
Kasbah IEES Severo Ochoa Nº 22
Estudios de DOCTORADO
Los estudios de doctorado constan de dos fases que forman el
programa de doctorado: un periodo de formación (para acceder
es necesario cumplir los mismos requisitos de acceso que
para los estudios de máster) y un periodo de investigación.
Podrán acceder, también, las personas que estén en posesión
de un título obtenido conforme a otros sistemas educativos,
previa comprobación de que el título que acredita la persona
interesada es de nivel equivalente a los títulos del Estado español
de máster y faculta en el país de origen para el acceso a los
estudios de doctorado.
CRÍTICAS
Desde sus inicios, el proceso de Bolonia ha recibido críticas
por distintas razones y sectores. En el caso de España, el movimiento
de oposición más importante es el liderado por el
movimiento asambleario universitario. Estas asambleas (algunas
de ellas son órganos máximos de representación estudiantil),
se oponen al proceso y piden un paro total para entablar
conversaciones como representantes legítimos de los alumnos.
Las objeciones al proceso van desde críticas respecto a la
capacidad de mejorar la enseñanza universitaria, a críticas
relacionadas con una progresiva mercantilización del mundo
universitario. Los distintos colectivos han realizado manifestaciones
y encierros por gran número de facultades españolas
durante la última década.
El movimiento Anti-Bolonia llevaba tiempo existiendo pero no
ha sido hasta el curso 2008-2009 cuando este se ha convertido
en referente importante. Los núcleos de protesta más importantes
se dan en Madrid, Barcelona, Sevilla y Valencia, aunque
existe movimiento en prácticamente todas las universidades
del país.
83