Para comenzar es necesario contextualizar el abordaje del cuerpo ...

Dimensión Inconsciente en la Construcción Social del Cuerpo Femenino 23
Entre uno y otro se publico “pegan a un niño” que versaba casi con exclusividad
sobre el desarrollo sexual infantil de las niñas y aquí hay clara evidencia de
insatisfacción con la analogía entre ambos sexos la expectativa de que existiera un
paralelo total era equivocada.
Luego, hace su aparición la diferencia de los sexos para ambos como una
irrupción que conlleva siempre una carga de angustia importante. Es a partir de este
momento que la sexualidad del niño y de la niña va a empezar a tomar caminos
distintos. Una interesante oposición en la conducta de ambos sexos: “en el caso
análogo, cuando el varoncito ve por primera vez la región genital de la niña, se muestra
irresoluto, poco interesado al principio” (Freud, 1925).
Para el varón cobra importancia la ausencia de pene en la mujer, cuando cobra
influencia sobre el una amenaza de castración, aquella observación se le volverá
significativa; su recuerdo mueve en el una temible tormenta afectiva, y lo somete a la
creencia en la efectividad de la amenaza que hasta entonces había echado risa. Dos
reacciones van a resultar de ese encuentro que con otros factores, determinaran
duramente su relación con la mujer: horror frente a la criatura mutilada, o menosprecio
triunfalista hacia ella.
Mientras tanto en la niña se genera la envidia del pene, es ahí cuando se bifurca
el llamado complejo de masculinidad de la mujer, que eventualmente, si no logra
superarlo pronto, puede deparar grandes dificultades al prefigurado desarrollo hacia la
feminidad.
También advierte sobre otra posibilidad que surge frente a la envidia del pene:
Freud la llama desmentida, según esto lo que sucede es que la niña no acepta el
hecho de su castración por lo que siente que empero posee un pene y por ende se
comporta como un varón. Además también afirma que la envidia del pene genera en la
mujer un sentimiento de inferioridad.