Sociología - sisman

2) El segundo paso será el de recopilar los antecedentes que existen
sobre la temática (que se conoce como el estado del arte): esta parte de la
investigación nos permitirá enterarnos acerca de otros estudios similares
hechos sobre nuestro problema de investigación. Nos hará conocer
experiencias distintas que luego podremos comparar, abrirá nuevas
preguntas y nos puede llevar a estar preparados para encarar posibles
problemas que se presenten y cómo poder resolverlos.
3) El tercer paso de la investigación consiste en plantear los objetivos de
la misma. Es decir, qué nos proponemos con nuestra investigación:
¿queremos conocer cómo y por qué algunas personas eligen esta propuesta
de estudio a distancia? ¿queremos ver sus impactos? ¿en qué: en su
formación, en su vida familiar, en el mercado de trabajo…?
Una investigación puede tener varios objetivos: en general, las investigaciones
consisten en uno o dos objetivos generales y otros objetivos (llamados
específicos) que dependen de los anteriores.
En cierto sentido, los objetivos de la investigación funcionan como el “puerto” al
cual pretendemos llegar: nos permitirán, a lo largo del trabajo, ir testeando si
hacia allí nos encaminamos, nos harán reencaminarnos si “perdimos el rumbo” y
finalmente nos servirán, hacia la conclusión de nuestra investigación, para saber
si los hemos alcanzado.
4) El cuarto paso de nuestra investigación consiste en definir el universo y
las unidades de análisis.
- El universo de estudio es la definición del campo, qué o a quiénes vamos a
investigar. La definición del universo implica el marcar los límites de nuestra
investigación. En nuestro caso: todos los adultos de X lugar que en X momento
hayan optado por la modalidad de estudio este Secundario a Distancia.
- Las unidades de análisis son cada uno de los casos incluidos en ese
universo, es decir, cada uno de los miembros de ese campo: en nuestro caso,
serán entonces cada uno de esos adultos.
Aclaremos con otro ejemplo las nociones de universo y unidades de análisis: Si
queremos estudiar el impacto de la desocupación en un determinado barrio, el
universo de estudio será, precisamente, el barrio que elegimos investigar. Ahora
bien, como unidades de análisis podremos tomar o bien a cada uno de los
habitantes del barrio, o tomarlos por “conjuntos” y escoger como unidad de
análisis a cada uno de los hogares de ese barrio.
Podríamos, a partir de nuestros objetivos de investigación, haber elegido otro
universo y por lo tanto otras unidades, por ejemplo: haber tomado como universo
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Eliminado: Nota para diseño:
Persona mirando una cierta
escena (marcha de gente,
médico atendiendo a paciente)
y pensando con globitos en su
cabeza (tiempo? Cómo? Por
qué?)
Con formato: Numerado +
Nivel: 1 + Estilo de
numeración: 1, 2, 3, … +
Iniciar en: 1 + Alineación:
Izquierda + Alineación: 0 cm
+ Tabulación después de:
0,63 cm + Sangría: 0,63 cm,
No dividir palabras,
Tabulaciones: 0,63 cm,
Izquierda
Eliminado: Nota para diseño:
Persona buscando en archivos,
leyendo libros, buscando en inet
Con formato: Numerado +
Nivel: 1 + Estilo de
numeración: 1, 2, 3, … +
Iniciar en: 1 + Alineación:
Izquierda + Alineación: 0 cm
+ Tabulación después de:
0,63 cm + Sangría: 0,63 cm,
No dividir palabras,
Tabulaciones: 0,63 cm,
Eliminado: Nota para diseño:
Persona contenta y señalando
una especie de mapa con
camino dibujado en el que tiene
que leerse al final: “Objetivos”
Con formato: Numerado +
Nivel: 1 + Estilo de
numeración: 1, 2, 3, … +
Iniciar en: 1 + Alineación:
Izquierda + Alineación: 0 cm
+ Tabulación después de:
0,63 cm + Sangría: 0,63 cm,
No dividir palabras,
Tabulaciones: 0,63 cm,
Izquierda
Con formato: Justificado
Eliminado: Consulte/relea
extendido
Eliminado: si
Con formato: Diseño: Claro,
Resaltar
Eliminado: Txt. Ppal.
Con formato: Justificado
Con formato: Diseño: Claro