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:::.. ¿Por qué “comunista”?<br />
La propuesta que atraviesa toda la obra de Marx es el intento de superación del<br />
sistema capitalista hacia un nuevo sistema al que denomina comunista.<br />
Si tal como planteábamos anteriormente, el ser humano es prioritariamente un<br />
ser creador, que se vincula con la naturaleza y con otros hombres a partir de su<br />
trabajo, Marx dirá que en el modo de producción capitalista, el proletariado (que<br />
no casualmente es la mayoría de la población) se encuentra enajenado.<br />
Esto es: separado del fruto de su trabajo (que no le pertenece a él, sino a la<br />
burguesía) y forzado a vender su fuerza de trabajo como una mercancía en el<br />
mercado; forzado a enajenar (volver ajeno) aquello que es lo más propio del ser<br />
humano.<br />
Si bien es escaso el desarrollo teórico que Marx ha hecho del sistema<br />
comunista, podemos igualmente dar cuenta de algunos de sus rasgos: se<br />
trataría de una sociedad en la que no existiría la propiedad privada de los<br />
medios de producción. Al ser entonces estos comunitarios, no existirían clases<br />
sociales y por lo tanto el dominio de unas sobre otras.<br />
La consecuencia política de este nuevo ordenamiento del modo de producción<br />
sería la extinción del Estado ya que, desde la perspectiva marxista, la existencia<br />
del Estado lo que pretende garantizar es precisamente ese dominio de una clase<br />
sobre otra.<br />
:::.. Max Weber: la acción social y la creencia<br />
:::.. Introducción<br />
El tercero de los autores que denominamos previamente como clásicos es el<br />
alemán Max Weber. La “llegada” de Max Weber a la sociología transcurre por<br />
caminos distintos a los de Durkheim y Marx. Adelantándonos un poco a lo que<br />
luego desarrollaremos, podríamos decir que las preguntas sociológicas de<br />
Weber se encuadran en un marco más general de interrogantes acerca de<br />
la acción humana y de las posibilidades de conocer científicamente estas<br />
acciones.<br />
Veamos su biografía y sus trabajos para comenzar a comprender qué significa<br />
esto:<br />
73<br />
Eliminado: T2<br />
Con formato: Texto<br />
independiente 3, Derecha:<br />
-1,59 cm<br />
Eliminado: Texto pcipal<br />
Con formato: Fuente: Sin<br />
Negrita<br />
Eliminado:<br />
Con formato: Texto<br />
independiente 3, Derecha:<br />
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Con formato: Derecha: -1,59<br />
cm, Sin viñetas ni numeración,<br />
No dividir palabras,<br />
Tabulaciones: 0 cm, Lista con<br />
tabulaciones + No en 1,27 cm<br />
Eliminado: T1<br />
Con formato: Derecha: -1,59<br />
cm, Sin viñetas ni numeración,<br />
No dividir palabras,<br />
Tabulaciones: 0 cm, Lista con<br />
tabulaciones + No en 1,27 cm<br />
Con formato: Derecha: -1,59<br />
cm<br />
Eliminado: T2<br />
Eliminado: Txt. ppal.<br />
Con formato: Justificado,<br />
Derecha: -1,59 cm<br />
Con formato: Fuente: Arial,<br />
Español (Argentina), Resaltar<br />
Con formato: biog, Justificado<br />
Eliminado: Pichi<br />
Incluir retrato de Weber tamaño<br />
D o menor<br />
Txt. pichi