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FEDRO.

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magníficas y todos los demás giros que la escuela le haya<br />

enseñado; sólo entonces poseerá el arte de la palabra. Pero<br />

cualquiera que en sus discursos, sus lecciones ó sus obras,<br />

olvide alguna de estas reglas, nosotros no le creeremos, si<br />

pretende que habla con arte. ¡Y bien! Sócrates ly bien!<br />

Fedro, nos dirá quizá el autor de nuestra retórica, ¿es así<br />

ó de otra manera, ajuicio vuestro, como debe concebirse<br />

el arte de la palabra ?<br />

<strong>FEDRO</strong>.<br />

No es posible formar del asunto una idea diferente, mi<br />

querido Sócrates; pero no es poco emprender tan extenso<br />

estudio.<br />

SÓCRATES.<br />

Dices verdad. Por lo tanto examinemos en todos sentidos<br />

todos los discursos, para ver si se encuentra un camino<br />

más llano y más corto, y no empeñarnos temerariamente<br />

en un sendero tan difícil y lleno de revueltas,<br />

cuando podemos dispensarnos de ello. Si Lisias ó cualquier<br />

otro orador nos puede servir de algo, es llegado el<br />

caso de recordarte sus lecciones y de repetírmelas.<br />

<strong>FEDRO</strong>.<br />

No es por falta de voluntad, pero nada recuerda mi<br />

espíritu.<br />

SÓCRATES.<br />

Quieres que te refiera ciertos discursos, que oí álos que<br />

se ocupan de estas materias?<br />

Ya escucho.<br />

<strong>FEDRO</strong>.<br />

SÓCRATES.<br />

Se dice, mi querido amigo, que es justo abogar hasta<br />

en defensa del lobo.<br />

<strong>FEDRO</strong>.<br />

j Y bien! atempérate á ese proverbio.<br />

SÓCRATES.<br />

Los retóricos nos dicen, que no hay para qué alabar<br />

Platón, Obras completas, edición de Patricio de Azcárate, tomo 2, Madrid 1871

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