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345<br />
discursos que, inmortalizando la semilla de la ciencia,<br />
darán á todos los que la posean la mayor de las felicidades<br />
de la tierra.<br />
<strong>FEDRO</strong>.<br />
Sí, esa ocupación es de más mérito.<br />
SÓCRATES.<br />
Ahora que ya estamos conformes en los principios, podemos<br />
resolver la cuestión.<br />
¿Cuál?<br />
FESRO.<br />
SÓCRATES.<br />
Aquella, cuyo examen nos ha conducido al punto que<br />
ocupamos, á saber: si los discursos de Lisias merecían<br />
nuestra censura, y cuáles son en genei'al los discursos hechos<br />
con arte ó sin arte. Me parece que hemos explicado<br />
suficientemente cuándo se siguen las reglas del arte, y<br />
cuándo de ellas se separan.<br />
<strong>FEDRO</strong>.<br />
Lo creo, pero recuérdame las conclusiones.<br />
SÓCRATES.<br />
Antes de conocer Ja verdadera naturaleza del objeto sobre<br />
el que se habla ó escribe; antes de estar en disposición<br />
de dar una definición general y de distinguir los diferentes<br />
elementos, descendiendo hasta sus partes indivisibles;<br />
antes de haber penetrado por el análisis en la naturaleza<br />
del alma, y de haber reconocido la especie de<br />
discursos que es propia para convencer á los distintos espíritus<br />
; dispuesto y ordenado todo de manera que á un<br />
alma compleja se ofrezcan discursos llenos de complejidad<br />
y de armonía, y á un alma sencilla discursos sencillos, es<br />
imposible manejar perfectamente el arte de la palabra, ni<br />
para enseñar ni para persuadir, como queda bien demostrado<br />
en todo lo que precede.<br />
<strong>FEDRO</strong>.<br />
En efecto, tal ha sido nuestra conclusión,<br />
Platón, Obras completas, edición de Patricio de Azcárate, tomo 2, Madrid 1871