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Mapa de los centros y programas de formación de ... - Unesco

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Informe <strong>Unesco</strong>-Felafacs<br />

El Sistema <strong>de</strong> Aseguramiento <strong>de</strong> la Calidad <strong>de</strong> la Educación Superior lo conforman<br />

<strong>los</strong> organismos, las acciones y las estrategias que aplican <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el proceso mismo<br />

<strong>de</strong> creación y establecimiento <strong>de</strong> una institución <strong>de</strong> educación superior hasta el<br />

<strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>l profesional que egresa <strong>de</strong>l sistema. En esas interrelaciones que se<br />

dan en las diferentes etapas <strong>de</strong> organización y puesta en marcha <strong>de</strong>l Sistema, se<br />

tienen diversos actores con roles y acciones que con la sinergia esperada, darán <strong>los</strong><br />

resultados <strong>de</strong> mejoramiento permanente en la prestación <strong>de</strong>l servicio educativo.<br />

2.3.2.5. Costa Rica<br />

La Ley 8.256, expedida en mayo <strong>de</strong> 2002, reconoció la existencia <strong>de</strong>l Sistema<br />

Nacional <strong>de</strong> Acreditación <strong>de</strong> la Educación Superior (Sinaes). Este sistema venía<br />

operando <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1999 a través <strong>de</strong> un convenio suscrito por cuatro universida<strong>de</strong>s<br />

públicas costarricenses, convenio que fue ampliado con la adhesión <strong>de</strong> cuatro universida<strong>de</strong>s<br />

privadas. La acreditación que se <strong>de</strong>sarrolla a través <strong>de</strong> este instrumento<br />

es voluntaria y trabaja sobre estándares <strong>de</strong> calidad. Su objeto es certificar las<br />

carreras universitarias que se someten a la acreditación y contribuir a mejorar y<br />

garantizar su eficiencia y su calidad. El Sinaes cuenta con un Consejo Nacional <strong>de</strong><br />

Acreditación <strong>de</strong> la Educación Superior, conformado por ocho miembros, todos reconocidos<br />

académicos <strong>de</strong>signados por <strong>los</strong> rectores <strong>de</strong> las universida<strong>de</strong>s asociadas.<br />

Este Consejo cuenta con una Dirección Ejecutiva y sus principales funciones se<br />

refieren a la certificación <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> carreras <strong>de</strong> educación superior universitaria<br />

y a la promoción <strong>de</strong> su mejoramiento.<br />

Des<strong>de</strong> el año 2008 fue reconocido como ente acreditador en calidad <strong>de</strong> la educación<br />

superior a nivel <strong>de</strong> Centroamérica, sin embargo el área <strong>de</strong> la Comunicación<br />

Social aún no es consi<strong>de</strong>rada como una Facultad in<strong>de</strong>pendiente y se agrupa en el<br />

área <strong>de</strong> Ciencias Sociales.<br />

El proceso <strong>de</strong> acreditación es voluntario, razón por la que actualmente solo una<br />

universidad <strong>de</strong> las que ofrecen <strong>programas</strong> <strong>de</strong> Comunicación se encuentra acreditada.<br />

Esta es:<br />

• Bachillerato y Licenciatura en Ciencias <strong>de</strong> la Comunicación Colectiva con énfasis<br />

en Periodismo, Publicidad, Relaciones Públicas y Producción Audiovisual.<br />

Se<strong>de</strong> Rodrigo Facio Brenes, Universidad <strong>de</strong> Costa Rica<br />

Cuando se realiza el proceso <strong>de</strong> acreditación en calidad se estudian seis componentes:<br />

personal académico, estudiantes, currículum, administración <strong>de</strong> la carrera,<br />

impacto y pertinencia social, estructura y equipamiento.<br />

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