Mapa de los centros y programas de formación de ... - Unesco

Informe Unesco-Felafacs
3. Demanda y oferta
Necesidades educativas de los jóvenes
Me parece que nunca como hoy se ha pedido a la universidad con tanto énfasis
que contribuya con la formación adecuada de profesionales, que responda a las
demandas de la sociedad, de la empresa y demás. Es decir, la universidad está interpelada
desde diferentes lugares y muy intensamente. Pero también es cierto
que en el mundo, y también en la región andina, las universidades y las facultades
que forman comunicadores sociales están preocupadas por las distancias que hay
entre los intereses de los estudiantes, los institucionales y los de sus profesores. Se
han extremado las diferencias y hay pocos canales para entender los nuevos intereses
de los estudiantes de acuerdo a sus países, regiones, ubicación, a sus expectativas
de desarrollo y de crecimiento. Ello podría explicar el número elevado de
profesionales que buscan salir al exterior y que no encuentran espacios laborales
adecuados y reconocidos en la región.
Necesidades del mercado laboral
Indudablemente el tema del mercado laboral requiere de una mayor definición.
Hoy en día, podemos hablar en términos globales, así como nacionales, locales y
regionales de un mercado privado y otro público, de necesidades de carácter social
o empresarial.
La gran preocupación de las facultades es facilitarle a sus egresados la posibilidad
de ingresar lo más rápidamente posible al mundo del trabajo. Éste ha dejado de
ser un asunto futuro y está presente en la preocupación de los estudiantes y de las
facultades desde el inicio de la formación. Si hay estudios de ese mercado laboral,
es difícil afirmarlo con precisión, pero de todo lo dicho hasta el momento se deduce
que resulta indispensable conocer cuáles son los niveles de inserción de los profesionales,
su calificación y su relación con otros profesionales en el campo laboral.
Podría afirmarse que en la región andina la diversidad de facultades y de realidades
y la poca investigación, conocimiento y vínculos con el mercado laboral son una
característica común. Sin embargo, están en mejores condiciones las universidades
privadas, las públicas más antiguas y las mejor insertadas en sus regiones. Cabe añadir
que en países como Bolivia y Colombia estos vínculos están más desarrollados.
Accede a puestos de alta productividad, un sector reducido de egresados en la región
andina; mientras accede a puestos de menor productividad un número más
alto. Ello se produce por varias razones: a) Por los problemas del perfil de la carrera
y su aún menor consolidación frente a carreras como administración, marketing o
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