Mapa de los centros y programas de formación de ... - Unesco

Mapa de Formación de Comunicadores y Periodistas
te de profesionales muy bien calificados que a menudo transmiten a los estudiantes
visiones críticas sobre la industria mediática en la cual trabajan.
5. Vínculos externos
La encuesta demuestra una escasa presencia de las universidades en la industria
de la televisión, contrarrestada con la disponibilidad de medios y de dispositivos
de generación de mensajes en los ámbitos de la radiodifusión, la prensa escrita y
páginas web.
Del mismo modo, las tareas de extensión asumen evidentes connotaciones sociales,
desde el apoyo a medios comunitarios, a la capacitación, por ejemplo, de radiodifusores
populares. Así, la presencia en el medio es igualmente un vector que
alimenta los proyectos académicos, aunque probablemente no se ha aprovechado
en todo su potencial. La comunicación aplicada en proyectos de educación o de
desarrollo social, sobre todo en comunidades aisladas o de bajos ingresos, aparece
como una asignatura pendiente de las carreras de comunicación en el Cono Sur.
La concentración de los programas universitarios en los grandes centros urbanos,
así como las propuestas profesionales orientadas a la industria tradicional de los
medios y a la gestión comunicacional en empresas e instituciones opera negativamente
en este sentido.
La información recogida por las encuestas no permite establecer con rigor que
existan iniciativas de extensión con un alto contenido social desde las carreras de
comunicación y periodismo, aunque es posible detectar casos de trabajo conjunto
de entidades universitarias con organizaciones no gubernamentales del ámbito de
la comunicación popular.
6. Formación no universitaria
Como se consignó al inicio de este informe, la encuesta tuvo números muy bajos
de respuesta de parte de las instituciones no universitarias. De las 23 entidades
identificadas en Argentina, apenas dos (8,7%) llenaron el cuestionario. En Chile,
el número fue de cuatro (16,7%) sobre un total de 24. No respondió ninguna de
las tres instituciones identificadas en Paraguay ni ninguna de las siete de Uruguay.
No obstante esta escasa representatividad de la muestra, es conocido que la formación
no universitaria de comunicadores y periodistas cubre un vasto abanico de
instituciones en nuestros países: desde cursos breves de capacitación impartidos
por ONG que trabajan en la comunicación popular hasta emprendimientos vinculados
a medios de comunicación, empresas, organismos internacionales y asociaciones
profesionales que se materializan en seminarios, pasantías y otras formas
de perfeccionamiento.
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