Mapa de los centros y programas de formación de ... - Unesco

Informe Unesco-Felafacs
En el marco de la educación formal no universitaria, son los institutos técnicos
y profesionales los que aportan de manera sistemática y regular promociones de
graduados en carreras cortas, de dos a tres años, que cubren requerimientos de los
medios de comunicación, tanto en prensa escrita, como radial y televisiva. Así, se
encuentra una amplia oferta de cursos para la formación de locutores, fotógrafos,
técnicos en sonido, camarógrafos, iluminadores y un largo etcétera.
Las dos instituciones encuestadas en Argentina dan cuenta de esta diversidad. Por
una parte, Deportea es un instituto que entrega títulos profesionales en periodismo
y periodismo deportivo, a partir de programas académicos de tres años; siendo
una entidad educacional netamente privada. De otra parte, la filial argentina de la
Asociación Mundial de Radios Comunitarias (Amarc) se define como una institución
del tercer sector (ONG vinculada a la sociedad civil), que imparte breves cursos
sobre gestión, producción-edición y comunicación alternativa a radiodifusores
alternativos o no comerciales. Estos cursos son reconocidos con una certificación
o diploma.
En Chile, la Anarcich (Asociación Nacional de Radios Comunitarias) es una asociación
gremial que reúne a 200 emisoras de baja cobertura y que entre sus actividades
realiza cursos de capacitación de dos semanas de duración, cuyos participantes
reciben una certificación o diploma. Las otras tres entidades no universitarias que
respondieron la encuesta fueron una ONG, un instituto profesional y una empresa
sin fines de lucro. La ONG Memoria Visual es la única que declara recibir financiamiento
externo (de la Agencia Española de Cooperación). El Instituto Santo Tomás
es privado e imparte carreras de comunicación audiovisual y digital de tres a cuatro
años, con sus respectivos títulos profesionales. Por último, la empresa Diarios Ciudadanos
es una red de periódicos online que imparte breves cursos en periodismo
e Internet (web 2.0).
En lo que respecta a emprendimientos de medios de comunicación, la encuesta
no registró respuestas. Sin embargo, son ampliamente reconocidas dos maestrías
que se imparten en el Cono Sur, producto de asociaciones de grandes empresas
periodísticas con universidades. Se trata, en primer término, de la Maestría en
Periodismo del diario Clarín y la Universidad de San Andrés, en Argentina, que
este año inició su noveno ciclo, y que cuenta con el apoyo de las universidades de
Columbia (Estados Unidos) y Bologna (Italia), administra un fondo de becas que
son financiadas con aportes de 21 empresas. La mitad de sus alumnos provienen
del extranjero. No son argentinos. En Chile, la Facultad de Comunicaciones de la
Pontificia Universidad Católica de Chile y El Mercurio –principal empresa periodística
del país– suscribieron un acuerdo para dictar en conjunto desde el año 2005,
la mención en Dirección y Edición Periodísticas (sección Prensa Escrita) de un Magíster
en Comunicación Social.
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