MANUAL DE CAPACITACIÓN PARA LA ... - Panthera

IX. CRÍA EN CAUTIVERIO Y REINTRODUCCIÓN
parte de su rango histórico a otra área dentro de su mismo rango. Ésto puede ser
hecho con animales problema o pestes, o en áreas donde el hábitat natural está a
punto de perderse.
(3) Repoblación es la liberación de animales de cualquier origen dentro de una área
donde ya existen coespecíficos. Ésto es hecho cuando las poblaciones naturales
han decaído hasta números tan bajos (por caza o alguna otra razón) que una entrada
de animales adicionales de esa especie es la única manera de salvar la población.
E. Elementos de un programa exitoso de reintroducción
(1) Poblaciones cautivas auto-sustentables.
- Una población viable con amplia representación genética.
- Una población que es capaz de soportar la pérdida de un número grande de
animales por un período de tiempo durante la reintroducción.
(2) Hábitat adecuado.
(3) Eliminación de factores que causan la disminución de las especies.
(4) Estudios de factibilidad.
- Estudio detallado de poblaciones silvestres que determinan las necesidades críticas
de la especie ( por ejemplo preferencias de hábitat y alimento, tamaño del rango
de acción, patrones de movimiento).
(5) Selección adecuada del lugar de liberación.
- Población reducida o nula de la misma especie en el área de liberación.
- Sin posibilidad de arriesgar las poblaciones silvestres de la misma especie.
(6) Entrenamiento pre- y post-liberación de animales que están siendo reintroducidos.
Liberación entrenada es llamada “liberación suave”, contra “liberación dura” que
involucra liberación sin entrenamiento.
- Entrenamiento para evitar depredadores, obtener alimento, hacer nidos.
- Entrenamiento para interactuar con coespecíficos.
- Entrenamiento para sobrevivir y navegar en todos los terrenos.
- Posiblemente aparear animales criados en cautiverio con animales capturados en
estado silvestre.
(7) Escoger especímenes adecuados para la reintroducción.
- Animales liberados deben tener composición genética conocida.
- No híbridos.
- Deben ser de clases adecuadas de edad y sexo (debe entender la organización
social de la especie).
- Deben ser cuidadosamente examinados para prever enfermedades transmisibles,
virus y parásitos.
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