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compilación temática de las conclusiones del comité ... - Acnur

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calidad y comparabilidad <strong>de</strong> los datos registrados, especialmente en lo relativo a <strong>las</strong>necesida<strong>de</strong>s especiales, <strong>las</strong> aptitu<strong>de</strong>s profesionales y el nivel <strong>de</strong> educación;Nº 93 (LIII) – 2002b) Recomienda que la recepción <strong>de</strong> los solicitantes <strong>de</strong> asilo se rija por <strong>las</strong> siguientesconsi<strong>de</strong>raciones generales:iii) En <strong>las</strong> disposiciones <strong>de</strong> recepción <strong>de</strong>ben quedar reflejados aspectos como elgénero y la edad, en particular en lo que se refiere a <strong>las</strong> necesida<strong>de</strong>s educativas,psicológicas, recreativas y otras necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los niños, especialmente <strong>de</strong> losque no estén acompañados y los separados; también se <strong>de</strong>ben tener en cuenta <strong>las</strong>necesida<strong>de</strong>s específicas <strong>de</strong> <strong>las</strong> víctimas <strong>de</strong> abusos y explotación sexuales, traumasy torturas2, así como <strong>las</strong> <strong>de</strong> otros grupos vulnerables;Nº 98 (LIV) – 2003Tomando nota <strong>de</strong> informes perturbadores dados a conocer en los últimos años sobre elhecho <strong>de</strong> que refugiados y solicitantes <strong>de</strong> asilo, en particular mujeres y niños, han sidovíctimas <strong>de</strong> abusos y explotación sexuales durante la huida o al llegar a sus países <strong>de</strong>asilo, y profundamente preocupado porque este hecho ha tenido repercusiones negativassobre el acceso <strong>de</strong> dichas personas a la protección y asistencia básicas, especialmente laatención <strong>de</strong> salud y la educación, la emisión <strong>de</strong> documentos personales o elreconocimiento <strong>de</strong>l estatuto <strong>de</strong> refugiado,Nº 100 (LV) – 2004l) Observa los problemas que siguen enfrentando los países <strong>de</strong> asilo, particularmente los<strong>de</strong>l mundo en <strong>de</strong>sarrollo, para enfrentar <strong>las</strong> consecuencias <strong>de</strong> <strong>las</strong> situaciones <strong>de</strong><strong>de</strong>splazamientos en gran escala una vez que se han estabilizado y, especialmente, si seconvierten en situaciones prolongadas; y recomienda que se consi<strong>de</strong>ren los siguienteselementos como parte <strong>de</strong> la respuesta internacional, con inclusión <strong>de</strong> cualquier arreglo <strong>de</strong>distribución <strong>de</strong> la carga y <strong>las</strong> responsabilida<strong>de</strong>s que pudiera haberse elaborado:viii) Exploración por los Estados, <strong>las</strong> organizaciones intergubernamentales y nogubernamentales, y otros interesados, <strong>de</strong> medios para mejorar la enseñanzaprimaria para los refugiados, lograr la igualdad <strong>de</strong> los géneros en materia <strong>de</strong>educación y conseguir financiación, incluso <strong>de</strong>l sector privado, para aumentar <strong>las</strong>oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> enseñanza secundaria, profesional y terciaria <strong>de</strong> los refugiados,especialmente los adolescentes;212

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