compilación temática de las conclusiones del comité ... - Acnur

peligros. En consecuencia, insta a los Estados y al ACNUR a que sigan esforzándoseactivamente para fomentar una más amplia comprensión en las comunidades nacionalesrespecto de la difícil situación de los refugiados y solicitantes de asilo;Nº 71 (XLIV) – 1993bb) Insta a los Estados a que, en colaboración con el ACNUR y organizaciones nogubernamentales, sigan esforzándose por fomentar la comprensión y la aceptaciónpúblicas de personas pertenecientes a medios y culturas diferentes a fin de quedesaparezcan las actitudes hostiles y otras formas de intolerancia contra los extranjeros;Nº 77 (XLVI) – 1995h) Condena todas las formas de violencia e intolerancia étnicas, que son una de las causasmás importantes de los desplazamientos forzados y un obstáculo a la aplicación desoluciones duraderas a los problemas de los refugiados, y hace un llamamiento a losEstados para que combatan la intolerancia, el racismo y la xenofobia y promuevan laempatía y la comprensión mediante declaraciones públicas, legislación y políticassociales adecuadas, especialmente en relación con la situación especial de los refugiadosy los solicitantes de asilo;Nº 80 (XLVII) – 1996e) Alienta a los Estados a que, colaborando y cooperando entre sí, y con lasorganizaciones internacionales cuando proceda, estudie la posibilidad de adoptarenfoques globales basados en la protección para los problemas concretos deldesplazamiento, y señala, como elementos principales de esos enfoques:viii) La información pública destinada a crear mayor conciencia de los problemasde los refugiados y la migración tanto en los países de acogida como en los paísesde origen, en particular, con miras a contrarrestar la xenofobia y el racismo;Nº 85 (XLIX) – 1998g) Reconoce que la experiencia de los refugiados, en todas sus fases, está estrechamentevinculada al grado en que los Estados respeten los derechos humanos y las libertadesfundamentales y los principios conexos de protección de los refugiados, y reafirma laimportancia que tienen en este sentido los programas de educación y de otro tipoencaminados a la lucha contra el racismo, la discriminación y la xenofobia, a promover latolerancia y el respeto de todas las personas y de sus derechos humanos, a hacer progresarel imperio de la ley y la creación de capacidades jurídicas y judiciales y a reforzar lasociedad civil y el desarrollo sostenible;338