Apéndice D: Regulaciones estatales relacionadas con la dislexiaCódigo de Educación Estatal §38.003 (Ley estatal)Evaluación y tratamiento para la dislexia y otros desórdenes(a) Los estudiantes matriculados en las escuelas públicas en este estado deben ser evaluados porposible dislexia y otros desórdenes relacionados, cuando sea necesario, de acuerdo con un programaaprobado por la Junta de Educación del Estado.(b) De acuerdo con un programa aprobado por la Junta de Educación del Estado, la mesa directiva decada distrito escolar deberá proveer un programa de instrucción a un estudiante con dislexia u otrosdesórdenes relacionados.(c) La Junta de Educación del Estado deberá adoptar las regulaciones y estándares necesarios paraadministrar esta sección.(d)En esta sección:(1) “Dislexia” se define como un desorden de origen constitucional, que se manifiesta con dificultadespara aprender a leer, escribir o deletrear a pesar de recibir una instrucción educacional convencional,poseer una inteligencia adecuada y disponer de oportunidades socioculturales.(2) “Otros desórdenes” incluyen los desórdenes semejantes o relacionados con la dislexiarelacionados con el desarrollo, tales como incapacidad de discriminación auditiva, disfasia, dislexiaespecífica, disgrafía, e inhabilidad ortográfica.Añadida por Acto de 1995: 74 a Legislatura, Capítulo 260, Sec. 1, efectiva el 30 de mayo de 1995.La versión original de esta regulación se aprobó en 1985 por medio de HB 157 de la Legislatura de Texas,69 a Sesión Regular.Código de Educación de Texas §28.006 (Ley estatal)§28.006. Diagnosis de lectura(a)El comisionado deberá desarrollar recomendaciones para que los distritos escolares:(1) Administren instrumentos para diagnosticar el desarrollo y comprensión de lectura de losestudiantes;(2) Capaciten a los docentes en la administración de los instrumentos de lectura; y(3) Apliquen los resultados de los instrumentos de lectura a los planes de instrucción.(b) El comisionado deberá adoptar una lista de instrumentos de lectura que un distrito escolar puedeutilizar para diagnosticar el desarrollo y la comprensión de la lectura de un estudiante. Un comité a nivel delos distritos escolares establecido de acuerdo al Subcapítulo F, del Capítulo 11, puede adoptar una lista deinstrumentos de lectura además de la lista del comisionado. Cualquier instrumento de lectura adoptado por elcomisionado o por el comité de los distritos, debe estar basado en estudios científicas relacionadas con el
desarrollo de las habilidades y la comprensión de la lectura. Una lista de instrumentos de lectura adoptadosdebe proporcionar el diagnóstico del desarrollo y la comprensión de la lectura de los estudiantes queparticipan en el programa, como lo estipula el Subcapítulo B, del Capítulo 29.(c) Cada distrito escolar debe administrar, en los grados de kindergarten a segundo, un instrumento delectura ya sea de la lista del comisionado o del comité a nivel de distritos. El distrito debe administrar elinstrumento de lectura de acuerdo con las recomendaciones del comisionado como se estipula en laSubsección (a)(1).(d)El superintendente de cada distrito escolar debe:(1) Reportar al comisionado y a mesa directiva del distrito los resultados de los instrumentos delectura; y(2) Reportar por escrito a los padres o tutores legales del estudiante los resultados de losinstrumentos de lectura.(e) Los resultados de los instrumentos de lectura administrados de acuerdo a esta sección, no puedenusarse como evaluación del desempeño o incentivos a un docente, como lo estipula el Capítulo 21 o larendición de cuentas del Capítulo 39.(f) Esta sección sólo debe implementarse si existen los fondos apropiados para la administración de losinstrumentos de lectura. Fondos monetarios, que no sean fondos locales, pueden ser utilizados para cubrirel costo que conlleva la administración de los instrumentos de lectura, sólo si los instrumentos pertenecen ala lista adoptada por el comisionado.(g) Un distrito escolar debe notificar a los padres o tutores legales de cada estudiante que curse losgrados de kindergarten a segundo, el cual de acuerdo a los resultados de los instrumentos de lectura, hasido identificado como estudiante en riesgo de tener dislexia u otras dificultades de la lectura. El distrito debeimplementar un programa de lectura de instrucción acelerada, que enfatice las deficiencias de la lectura dedicho estudiante y debe determinar la forma, la duración y el contenido de dicho programa. El Comité deadmisión, revisión y retiro de un estudiante que participa en un programa de educación especial de undistrito, de acuerdo al Subcapítulo B, Capítulo 29, y que no rinde satisfactoriamente en un instrumento delectura de acuerdo a esta sección, deberá determinar la manera en que el estudiante participe en unprograma de lectura de instrucción acelerada, de acuerdo a esta sección.(h) El distrito escolar debe hacer esfuerzos en buena fe para asegurar que la notificación que serequiere en esta sección, se provee en persona o por correo y que dicha notificación sea clara y fácil deentender y que esté escrita en inglés y en el primer idioma de los padres o tutores legales del estudiante.(i) El comisionado debe certificar, a más tardar para el primero de julio de cada año escolar, o apenasse tomen las decisiones, si se han asignado fondos estatales suficientes para cumplir con las regulacionesde esta sección. Una determinación hecha por el comisionado es irrevocable y no se permiten apelaciones.Para los propósitos de certificación, el comisionado no puede considerar los fondos destinados a losprogramas escolares fundamentales.(j) No más de un 15 por ciento de los fondos certificados por el comisionado, de acuerdo a estaSubsección (i) se puede gastar en costos indirectos. El comisionado evaluará los programas que no cumplancon los estándares de rendimiento, como se estipula en la Sección 39.051(b)(7) y podría implementar lassanciones necesarias, de acuerdo al Subcapítulo G, Capítulo 39. El comisionado puede conducir unaauditoria de los gastos de los fondos designados para los propósitos de esta sección. El uso de los fondosdesignados para los propósitos de esta sección está sujeto a verificación, como parte de una auditoria aldistrito, como se estipula en la Sección 44.008.
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COMPLIANCE STATEMENTTITLE VI, CIVIL
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