MANUAL SOBRE LA DISLEXIA - Region 17

More documents

Recommendations

Info

OrganizacionesNota: Esta no es una lista endorsada por la Agencia de educación de Texas (TEA) pero la intención esproporcionar fuentes adicionales de información sobre la dislexia y desórdenes relacionados.ALLIANCEAlianza para la Acreditación y CertificaciónALTAAsociación Académica de Terapia del Lenguaje14070 Proton Road, Suite 100, LB9 14070 Proton Road, Suite 100, LB9Dallas, TX 75244 Dallas, TX 75244(972) 233-9107 ext. 213 (972) 233-9107 ext. 208Fax (972) 490-4219 Fax (972) 490-4219www.allianceaccreditation.orgHOPELINE 1-866-283-7133www.ALTAread.orgDepartamento de Pediatría/Universidad deTexas en HoustonEDMAR Asociados EducacionalesInstituto de Aprendizaje InfantilPublicaciones MTS7000 Fannin Suite 2300 415 N. McGrawHouston, TX 77030 Forney, TX 75126(713) 500-3709 (877) 552-1090 (toll free)Fax (972) 552-9889http://cli.uth.tmc.edu/www.mtsedmar.comIDAIMSLECAsociación Internacional de la DislexiaConsejo Educacional Internacional del LenguajeMultisensorial Estructurado40 York Road 15720 Hillcrest RoadBaltimore, MD 21204 Dallas, TX 75248(410) 296-0232 (972) 774-1772Fax (410) 321-5069www.interdys.orgwww.imslec.orgIRALDAAsociación Internacional de la lecturaAsociación Americana de Discapacidades delAprendizajeP.O. Box 81394156 Library RoadNewark, DE 19714-8139 Pittsburgh, PA 15234(800) 336-7323 (toll free) (412) 341-1515Fax (302) 731-1057 Fax (412) 344-0224www.reading.orgwww.ldanatl.org
LDATLEAD*Asociación de Texas para Discapacidades delAprendizajeEducación de la Alfabetización y DesarrolloAcadémico, Inc.1011 West 31 st Street P.O. Box 822494Austin, TX 78705 Dallas, TX 75231-2494(512) 458-8234 (214) 536-9046(800) 604-7500 (Texas residents only) Fax (214) 536-7917www.ldat.orgwww.leadabcd.comNCLDNeuhaus Education Center*Centro Nacional para Discapacidades delAprendizajeCentro de Educación Neuhaus381 Park Avenue South, Suite 1401 4433 BissonnetNew York, NY 10016 Bellaire, TX 77401(888) 575-7373 (toll free) (713) 664-7676Fax (212) 545-9665 Fax (713) 664-4744www.ncld.orgwww.neuhaus.orgRFB&DRFB&DGrabaciones para los invidentes y disléxicos Grabaciones para los invidentes y disléxicosRegión suroeste – localizada en Texas20 Roszel Road 1314 West 45 th StreetPrinceton, NJ 08540 Austin, TX 78756(800) 221-4792 (512) 323-9390(877) 246-7321 (toll free)www.rfbd.orgwww.rfbd.org/Locations/Southwest-Region-Home/80/Centro del Aprendizaje Scottish Rite deAustin, Inc.*12871 N. US Highway 183, Suite 105 1101 70 th StreetAustin, TX 78750 Lubbock, TX 79412(512) 472-1231 (806) 765-9150Fax (512) 326-1877 Fax (806) 765-9564http://www.scottishritelearningcenter.orgPrograma de Terapia del Aprendizaje de laUniversidad Southern Methodist *Centro del Aprendizaje Scottish Rite delOeste de Texas*www.lubbockscottishrite.orgCentro de Aprendizaje Multisensorial delSuroeste *5236 Tennyson Parkway 600 S. Jupiter RoadBuilding 4, Suite 108 Allen, TX 75002Plano, TX 75024 (972) 359-6646(214) 768-7323 Fax (972) 359-8291Fax (972) 473-3442www.smu.edu/learning_therapywww.southwestacademy.org/training.htm
Page 3 and 4:
Tabla de ContenidosPrólogo .......
Page 5 and 6:
PrólogoLa lectura es una de las ha
Page 7 and 8:
Un agradecimiento especial a las si
Page 9 and 10:
El manual sobre la dislexia contien
Page 11 and 12:
Las características de la dislexia
Page 13 and 14:
II.Procedimientos para evaluar a es
Page 15 and 16:
El primer paso en el proceso de eva
Page 17 and 18:
• Ser seleccionados y administrad
Page 19 and 20:
Además, el personal que participa
Page 21 and 22:
no debe considerar los efectos de m
Page 23 and 24:
IV.Modelo de instrucción para estu
Page 25 and 26:
• Instrucción individualizada en
Page 27 and 28:
Washington, DC: National Institute
Page 29 and 30:
o Morfologíao Ortografíao Semánt
Page 31 and 32: Esta página se ha dejado en blanco
Page 33 and 34: AgradecimientosEsta guía ha sido c
Page 35 and 36: Esta página se ha dejado en blanco
Page 37 and 38: Respuesta a la Intervención (RtI,
Page 39 and 40: Fidelidad en la implementaciónLos
Page 41 and 42: énfasis del progreso planificado y
Page 43 and 44: para la implementación exitosa de
Page 45 and 46: • Comprar o desarrollar sus propi
Page 47 and 48: desarrollo de las habilidades y la
Page 49 and 50: de instrucción que utilizan métod
Page 51 and 52: Añadida por el Acto de 2009, 81 a
Page 53 and 54: (B) 45 horas de contacto en cursos
Page 55 and 56: SUBCHAPTER E. DENEGACIÓN DE LA LIC
Page 57 and 58: Añadida por el Acto de 2009, 81 a
Page 59: Apéndice F: AcomodosAcomodos en el
Page 62 and 63: tipos de preguntas de la prueba, es
Page 64 and 65: educación del estudiante. Así, un
Page 66 and 67: los fondos de educación especial p
Page 68 and 69: 18. ¿Quién es la persona encargad
Page 70 and 71: • Si durante la intervención de
Page 72 and 73: identificado como “alumno en ries
Page 74 and 75: estrategias de instrucción, donde
Page 76 and 77: 42. ¿Quién determina el contenido
Page 78 and 79: De acuerdo con la Oficina de Derech
Page 80 and 81: Apéndice H: Contactos para mayor i
Page 84 and 85: Hospital para niños Scottish Rite
Page 86 and 87: Dislexia: la dislexia es una discap
Page 88 and 89: Investigaciones basadas en un marco
Page 90 and 91: Foorman, B. (Ed.) (2003). Preventin
Page 92 and 93: Apéndice K: Preparación para la e
Page 94 and 95: No. Sin embargo, si usted desea que
Page 96 and 97: eficaz también. La escuela tambié
Page 98 and 99: Para pedir copias de esta publicaci
Page 100 and 101: • Si la información evaluativa n
Page 102 and 103: Apéndice M: Sección 504 Código d
Page 104 and 105: (e) Assistant Secretary means the A
Page 106 and 107: that resulted in limited participat
Page 108 and 109: applicants for employment to indica
Page 110 and 111: operated by the recipient.(3) Resid
Page 112 and 113: SEC. 2. FINDINGS AND PURPOSES.(a) F
Page 114 and 115: ‘‘(E)(i) The determination of w
Page 116 and 117: COMPLIANCE STATEMENTTITLE VI, CIVIL
show all

MANUAL SOBRE LA DISLEXIA - Region 17

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?