MANUAL SOBRE LA DISLEXIA - Region 17

educación del estudiante. Así, un estudiante con dislexia puede considerarse discapacitado dentro de losparámetros de §504 si su condición substancialmente limita el aprendizaje del estudiante.3. ¿Qué tipo de documentación se recomienda para asegurar el cumplimiento de §504?Se recomienda que los distritos escolares y las escuelas subvencionadas documenten lo siguiente porescrito, en caso que la Oficina de Derechos Civiles inicie una investigación como producto de algún reclamo:• Documentación que muestre que los padres o tutores legales fueron notificados sobre la evaluación• Documentación que los padres o tutores legales recibieron información sobre sus derechos, como loestipula la §504• Documentación que los padres o tutores legales del estudiante autorizaron la evaluación (Carta aDurheim. 27 IDELR 380 [Oficina de Derechos Civiles: OCR 1997])• Documentación sobre la información de la evaluación• Documentación de las decisiones hechas por el comité de personal capacitado, en relación con ladiscapacidad (en caso que exista o no tal discapacidad) y si dicha discapacidad limitantesubstancialmente le impide el desarrollo normal de alguna actividad primordial del diario vivir.• Documentación de las decisiones y decisiones de servicios recomendados para el estudianteEl propósito de recomendar este tipo de documentación es para que el distrito o escuela subvencionadasatisfagan las necesidades de los estudiantes y protejan los derechos de los estudiantes y sus padres otutores.4. ¿Qué procedimientos se deben seguir para proteger los derechos de los padres que no están deacuerdo con las decisiones tomadas por los distritos o escuelas subvencionadas?• Si se sospecha que un estudiante tiene algún tipo de discapacidad dentro de los parámetros de IDEA2004, aplican todo los procedimientos de protección para y en la ley y las reglas correspondientespara su implementación.• Si se sospecha que un estudiante no tiene algún tipo de discapacidad, dentro de los parámetros deIDEA 2004, entonces se podrían aplicar los procedimientos de protección de §504. Bajo §504, lospadres podrían solicitar una audiencia con el personal encargado en el distrito o escuelacorrespondiente. El distrito escolar o la escuela subvencionada, debe designar a un oficial imparcialpara que escuche el caso; que no sea empleado de la institución y que no tenga ningún conflicto deintereses. En dicha audiencia, se les debe dar a los padres o tutores legales, y si así lo desean, a losconsejeros de los padres o tutores, la oportunidad de participar. Las decisiones tomadas por eloficial de la audiencia pueden ser apeladas en los tribunales estatales o federales.Código de Educación de Texas, Código Administrativo de Texas, y las regulaciones yprocedimientos de la Junta de Educación de Texas5. ¿Cuál es la diferencia entre las regulaciones y los procedimientos de la Junta de educación de Texas?