MANUAL SOBRE LA DISLEXIA - Region 17

(k) Las provisiones de esta sección que estipulan la notificación a los padres o tutores legales de unestudiante sobre los resultados de un instrumento de lectura, y sobre la implementación de un programa delectura de instrucción acelerada, se llevará a cabo sólo si el comisionado certifica que se han designado losfondos durante el año escolar para administrar el programa de instrucción acelerada de acuerdo a estasección.El texto de la Subsección (l) está en vigor hasta el 1 de enero del 2002.(l), (m) Expiradas.Añadida por Acto de ley de 1997, 75 a Legislatura, capítulo. 397, § 2, en vigor sept. 1, 1997. Enmendados porel Acto de ley de1999, 76 a Legislatura., capítulo. 396, 2.11, en vigor sept. 1, 1999.Enmendado por: Acto de 2006, 79 a Legis., 3º C.S., Cap. 5, Sec. 3.05, en vigor el 31 de mayo de 2006.Acto de 2007, 80 a Legis., R.S., Cap. 1058, Sec. 6, en vigor el 15 de junio de 2007.Acto de 2007, 80 a Legis., R.S., Cap. 1340, Sec. 1, en vigor el 15 junio de 2007.Acto de 2009, 81 a Legis., R.S., Cap. 895, Sec. 26, en vigor el 19 junio de 2009.Código de Educación de Texas §7.028(b) (Ley estatal)§7.028. Limitación de la supervisión del cumplimiento de la ley(b) La mesa directiva de un distrito escolar o de una escuela subvencionada tiene la responsabilidad deasegurar que el distrito o la escuela cumpla con todas las regulaciones que aplican a los programas deeducación del Estado.Añadido por Acto de 2003, 78 a Legis., Cap. 201, § 4, en vigor el 1 de septiembre del 2003.Reenumerados por V.T.C.A., Código de Educación § 7.027 por Actos del 2005,79 a Legis., Cap. 728, § 23.001(9), en vigor el 1 de septiembre del 2005.Código Administrativo de Texas §74.28 (Regla de la Junta de Educación del Estado)Estudiantes con dislexia y desórdenes relacionados(a) La mesa directiva de un distrito escolar debe asegurar que se implementen en el distrito losprocedimientos para identificar a un estudiante con posible dislexia u otros desórdenes y los servicios deinstrucción apropiados para cada estudiante. Estos procedimientos serán supervisados por la Agencia deEducación de Texas (TEA), a través de visitas al distrito según sea apropiado.(b) Los procedimientos de un distrito escolar deben implementarse de acuerdo a las estrategiasaprobadas por la Junta de educación de Texas (SBOE), en relación a la evaluación y a las técnicas paratratar la dislexia y los desórdenes relacionados. Las estrategias y técnicas están descritas en el “Manualsobre la dislexia: Procedimientos relacionados con la dislexia y otros desórdenes,” un conjunto de guíasflexibles para los distritos escolares, que pueden ser modificados solamente por la Junta de educación delEstado, si existe comunicación y diálogo con profesionales y educadores del estado que se desempeñan enel área de la lectura, la dislexia y desórdenes relacionados. La evaluación sólo la puede hacer el personalprofesional capacitado para evaluar estudiantes con posible dislexia u otros desórdenes.(c) Un distrito escolar puede comprar un programa de lectura o desarrollar uno propio para losestudiantes con dislexia o desórdenes relacionados, solamente si el programa posee las características quese describen en “Manual sobre la dislexia: Procedimientos relacionados con la dislexia y otros desórdenes.”Los docentes que realizan el diagnóstico y tratan a estos estudiantes, deben estar capacitados en estrategias