EDUCACION-FISICA-DE-CALIDAD-UNESCO-2015

Estrategia de Educación del Banco Mundial, 2011“Un mejor rendimiento y resultados medibles dependen deun cuidadoso equilibrio entre los tres instrumentos de políticaque influyen en el comportamiento de los actores locales:(1) una mayor autonomía a nivel local; (2) las relaciones derendición de cuentas; y (3) los sistemas de evaluación eficaces.La mayor autonomía a nivel local empodera a las partesinteresadas a través una mayor autoridad por tomarde decisiones y una financiación más flexible. A su vez,los profesores y administradores escolares se involucrencomo socios en los esfuerzos para mejorar la calidady pertinencia de la educación local.“30