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comunidades a quienes se le cuidaban los animales; las personas, iban y venían de una comunidad a otra de manera permanente. Aquí lo que más se bailaba era la gaita. Los instrumentos los hacían de varios árboles, bejucos, maguey y cueros de animales, aquí hay algunos ejemplos: Carrizo: es construido de caña fina o carrizo, cera y pluma de gallinazo, pisco o pato; esta debe ser una pluma gruesa y hay una que da mejor sonido que otra; un carrizo es hembra y otro es macho. Caja: se utiliza madera del árbol de volador, del aguacate macho y otras para hacer el cajón; maguey o cuero para amarrar; bejuco melero, cuero de venado, chivo de cacho y unos bolillos para golpear. Maraca: Se usa totumo y se le abren unos huecos para mejorar el sonido, el totumo es redondo, se le pone un mango o palo para amarrar los totumos por el centro, para agarrarlo y sonarlo. Guacharaca: hecha de una lata negra y un trinche para tocarlo, hoy es metálico. Otros aspectos sobre la elaboración de los instrumentos y la música propia son: • Las cajas de mejor sonido y que más duran son las de árbol de volador o de aguacate, aunque se pueden hacen con otras maderas; el cuero se debe secar al sol con mucha sal. • Para elaborar las maracas al totumo se saca la tripa, se hacen los orificios y se introducen semillas de lengua de vaca u otras semillas silvestres; estas producen un fuerte sonido. • Los carrizos machos tiene un solo orifico y los hembra cinco orificios; el carrizo macho es para interpretar chicote. • Las canciones las compone un compositor propio y le canta a la naturaleza, a la mujer o a los animales. Para la gaita se requiere un cantante, un intérprete de caja, otro de maracas y otro para el carrizo hembra. • Para la elaboración de un instrumento se requiere muchísimo tiempo y dedicación ya que los materiales y la madera para construir estos elementos deben de ser cortados con la luna para que tengan una gran durabilidad. Tambor: lo hay de dos caras y de una cara y no tienen la misma forma, uno es redondo y el otro cónico. 107
Instrumentos e intérpretes de la música tradicional kankuama en la comunidad de La Mina 2012 2013 En la comunidad no hay elementos musicales en las viviendas. Se dictan cursos de músicas a los estudiantes, a través de un proyecto de la Organización indígena Kankuama con el propósito de fortalecer el <strong>Mod</strong>elo Educativo Kankuamo. 108
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Proyecto Modelo Económico Propio A
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Autores Buelvas Amador Ariza Benils
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HAGAMOS UNA HUERTA ESCOLAR Magret M
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NUESTRAS PLANTAS MEDICINALES Ruth E
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