Proyecto Mod Econ

Seleccionar el tema y
problematizarlo
Muchas familias kankuamas hemos descuidado
el cultivo de plantas medicinales para
prevenir y tratar enfermedades, a pesar de
que tradicionalmente hemos recurrido a
su uso y son de gran utilidad para generar
bienestar entre las personas que habitan en
nuestro territorio. Aún las usamos para tomas,
cataplasmas, parches, como una primera
medida para manejar los síntomas, antes de
llevar al paciente a la medicina occidental.
Indagar qué saben los niños y
las niñas
Los estudiantes del grado tercero conocen
algunos de los beneficios que prestan varias
de las plantas medicinales que se cultivan en
nuestra comunidad. Saben cuáles se utilizan
para el dolor de barriga, para la gripa y para
algunos golpes. Para empezar a explorar el
tema es necesario identificar con ellos:
• ¿Cuáles son los recursos con los que cuenta
el territorio kankuamo?
• ¿Cuáles plantas medicinales conocen?
¿Cómo son y para qué sirven?
• ¿Por qué se están acabando las plantas
medicinales en el territorio?
• ¿Qué debemos hacer para recuperarlas y
conservarlas?
Planear actividades para
investigar sobre el tema
• Sembrar la mayor variedad de plantas
medicinales en el jardín botánico,
consultando a los padres y madres a través
de tareas propuestas a los niños y las niñas.
• Elaborar un álbum de plantas medicinales
para registrar el conocimiento con el que
cuentan los miembros de la comunidad.
• Cultivar plantas medicinales en casa
aprovechando espacios pequeños de
los patios para hacer parcelas de formas
geométricas: cuadradas, rectangulares y
triangulares.
• Elaborar un mapa del resguardo y un
diagrama de los pisos térmicos para ubicar
las plantas medicinales.
• Trabajar medidas de peso y de capacidad
en relación con la preparación de tomas
y remedios caseros para determinar
con precisión las cantidades de plantas
medicinales y de agua u otros ingredientes
necesarios para su preparación.
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