Proyecto Mod Econ

ecordaba de ella. Si se sabía algún cuento,
adivinanza o refrán también se expresaba ante
los otros niños y niñas. Los demás hicieron
preguntas y aportes adicionales.
Los y las estudiantes sienten la aplicabilidad
de los saberes aprendidos en el aula, hacen
recomendaciones sobre el cuidado de la salud
y el manejo de enfermedades mediante el
uso y preparación de las plantas. Esta es una
estrategia para conservar el saber tradicional,
pues los mayores están desapareciendo y a
diferencia del pasado cuando no había interés
en aprender y recuperar estos saberes, en la
escuela estamos asumiendo esta labor.
Historia de vida de un producto
La historia de vida de un producto es una
herramienta muy práctica e ilustrativa para los
y las estudiantes. Tomamos varios productos
como el café, la caña de azúcar, el maguey,
presentando su origen y desarrollo, su
transformación y su destino final. Los niños y
niñas iban dibujando y describiendo cada etapa
del producto tomado como ejemplo. También
aplicamos la herramienta a algunas plantas
medicinales de las que hemos explorado el
uso tradicional como el poporeo en el caso de
la coca y la preparación de infusiones que son
procesos muy sencillos.
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