Perusopetuksen opetussuunnitelma - Lahti

384
VASTUUNPORTAAT
LIITE 6
Vastuunportaat on malli, jonka tarkoitus on muistuttaa meitä tapahtumien tuoksinassa ja kiireen
keskellä siitä, minkä me tiedämme ennestään: kaavamaiset ja autoritäärisesti määrätyt rangaistukset
eivät usein auta hillitsemään kiellettyä käyttäytymistä. Joissakin tapauksissa ne saattavat jopa lisätä
sitä. Näin käy helposti, jos oppilas kokee hänelle määrätyn rangaistuksen epäoikeudenmukaisena ja
reagoi siihen uhmakkaasti. Onnistuneella rikkomuksen selvittelyllä sen sijaan voi olla jopa
pitkäaikainenkin myönteinen vaikutus oppilaan käyttäytymiseen, edellyttäen että oppilas kokee sen
oikeudenmukaiseksi ja että se tapahtuu yhteisymmärryksessä hänen ja hänelle merkityksellisten
ihmisten kanssa.
1. JOHDANTO
Lue ensin pieni johdanto niin saat taustatietoa vastuunportaista.
2. VASTUUNPORTAAT
Tutustu vastuun portaisiin klikkaamalla kunkin portaan kuvaa. Aloita myöntämisestä ja etene
vastuuntuntoon.
3. ESIMERKKITAPAUS
Tässä vastuunportaita kuvaavassa esimerkkikertomuksessa on tekstin oikeaan marginaaliin merkitty
havainnollisesti vastuun portaiden vaiheet.
4. KESKUSTELUPALSTA
Voit osallistua aiheesta käytävään keskusteluun aiheesta käytävään keskusteluun opetushallituksen
vastuunportaita käsittelevällä keskustelupalstalla.
WWW ­sivut (www.edu.fi/koulu/vastuunportaat/) esittävät pähkinänkuoressa sen ajattelumallin ja
toimintatavan, jota on laajemmin käsitelty syksyllä 2000 Opetushallituksen julkaisemana
ilmestyvässä kirjassa Vääryydestä vastuuseen, Miten ohjata lapset ja nuoret ottamaan vastuu
teoistaan? (Tapani Ahola ja Harri Hirvihuhta).