Chapitre 1 : LE REPÉRAGE FONDAMENTAL - La linguistique du ...
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Le repérage fondamental<br />
- Aktionsart, conjugaisons et marqueurs aspectuels supplémentaires -<br />
<strong>La</strong>n laay gis nijaay lu ma gisagul ?<br />
Quoi 1sg+emphC-inaccompli voir chéri ce_que 1sg+narratif voir-pas_encore<br />
Qu'est-ce que je vois que je n'ai pas encore vu chéri ?<br />
- Habitude<br />
Bi jabaram demee ba tey, dafay añaan rekk<br />
Quand épouse-son aller-antérieur jusqu’à aujourd’hui, 3sg+emphV-inaccompli<br />
déjeuner_en_ pique_assiette seulement<br />
Depuis que son épouse s’en est allée, il prend son déjeuner à gauche et à droite.<br />
Samedi bu nekk danuy jàng<br />
Samedi le+qui se_trouver 1pl+emphV-inaccompli veillée_de_chants_musulmans<br />
Chaque samedi, nous organisons une veillée de chants religieux<br />
- Futur inchoatif<br />
Ren, damay dem Senegaal !<br />
Cette_année 1sg+emphV-inaccompli aller Sénégal<br />
Cette année, je vais au Sénégal !<br />
Suba laay jot sama pey<br />
Demain 1sg+emphC-inaccompli atteindre mon salaire<br />
Je vais toucher mon salaire demain<br />
Mais les valeurs aspectuelles que véhicule le marqueur de l’inaccompli /-y/ peuvent<br />
également se reporter sur deux plans modaux différents :<br />
Comme modalité <strong>du</strong> deuxième ordre 1 ou modalités de l’événement : ce plan est celui de<br />
la conformité à ce que le sujet énonciateur considère comme susceptible de devenir un<br />
fait 2 . Les emphatiques à l’inaccompli permettent d’indiquer des valeurs relatives à<br />
l’incertitude ou d’ordre épistémique (futur de probité) :<br />
- incertitude / doute / vraisemblance<br />
Ngelaw li mooy wowal sa tuñ yi<br />
Vent le 3sg+emphS-inaccompli sécher ta lèvre les<br />
C’est (sûrement) l’air qui sèche tes lèvres<br />
- probabilité / futur épistémique<br />
Su ñu gisul boroom bataaxal bi, dañu koy delloo fa mu joge woon<br />
Si 3pl+narratif voir-nég. propriétaire lettre le, 3pl+emphV la-inaccompli rendre<br />
là+où elle provenir passé<br />
S’ils ne voient pas le destinataire de la lettre, ils vont (probablement) la renvoyer là où elle<br />
venait<br />
Comme modalité <strong>du</strong> quatrième ordre 3 où modalité <strong>du</strong> sujet de l’énoncé. Le complexe<br />
formé à partir d’un des marqueurs emphatiques auquel on aura associé l’inaccompli sert<br />
alors à indiquer des valeurs d’ordre déontiques 4 :<br />
1<br />
M.-L. Groussier et C. Rivière, 1996, pp. 120-121 et pp. 70-71.<br />
2<br />
Autrement dit, pour un événement validable mais non encore validé.<br />
3<br />
M.-L. Groussier et C. Rivière, 1996, pp. 120-121.<br />
4<br />
S. Robert, 1991, pp. 266-268.
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