Chapitre 1 : LE REPÉRAGE FONDAMENTAL - La linguistique du ...
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Le repérage fondamental<br />
- Aktionsart, conjugaisons et marqueurs aspectuels supplémentaires -<br />
- Tellement p que q<br />
Mu ngi ree ba daanu ci suuf si<br />
3sg…présentatif rire jusqu’à tomber prép. sol le<br />
Il rit tellement qu’il roule par terre<br />
- Et plus généralement dans schémas relatifs à la causalité entre deux propositions :<br />
Waaye naka directeur bi ak responable-u programmes yi ñu ngi seet affaire bi ba<br />
xam nu ñu ko mëna doxale<br />
Mais comme directeur le et responsable-de programme les, 3pl...présentatif<br />
examiner affaire la jusqu’à savoir comment 3pl+narratif le pouvoir-connecteur<br />
faire_marcher<br />
Mais le directeur et le responsable des programmes étudient la question pour voir comment<br />
ils peuvent l’organiser (litt. Mais le directeur et le responsable des programmes étudient la<br />
question jusqu’à savoir comment ils peuvent le faire marcher)<br />
iv. Compatibilité <strong>du</strong> présentatif avec les autres marqueurs verbaux<br />
Là encore, tout comme les paradigmes de l’emphatique ainsi que pour le narratif (dans<br />
des contextes bien spécifiques), le présentatif va pouvoir entrer en combinaison avec le<br />
marqueur /-y/ de l’inaccompli ainsi qu’avec les marqueurs <strong>du</strong> passé /-oon/ et doon :<br />
- Avec l’inaccompli<br />
Avec le marqueur de l’inaccompli /-y/ suffixé au morphème ngi <strong>du</strong> présentatif, le procès<br />
renvoie alors à une occurrence d’événement repérée toujours par rapport à T0, dans son<br />
déroulement (niveau observationnel). Le suffixe /-y/ prend ici une valeur de progressif :<br />
Ndox maa ngiy bax<br />
Eau il…présentatif-inaccompli bouillir<br />
L’eau est en train de bouillir<br />
Cette valeur peut d’ailleurs être renforcée au moyen des locutions ba tey et ba léegi :<br />
“jusqu’à aujourd’hui” / “jusqu’à maintenant” qui fonctionnent à la manière de l’adverbe<br />
“encore” en français pour indiquer qu’un événement, présenté dans son déroulement, n’a<br />
pas encore atteint son terme ou qu’une occurrence itérative n’a toujours pas pris fin :<br />
Mu ngiy taw ba tey<br />
Il…présentatif-inaccompli pleuvoir jusqu’à aujourd’hui<br />
Il pleut jusqu’à présent / Il pleut encore<br />
On peut dire que, pour ces deux présents (présent aoristique versus présent<br />
observationnel progressif), la forme de l’inaccompli <strong>du</strong> présentatif (avec le marqueur /-y/<br />
associé à l’IPAM) diffère de celle de l’accompli (sans marque associée à l’IPAM) en ce<br />
sens que cette forme inaccompli envisage le terme <strong>du</strong> procès comme une représentation<br />
ultérieure (à la manière d’une présupposition). Alors que cette représentation ultérieure<br />
n’est pas envisagée de manière prégnante à l’aoristique puisqu’il implique un intervalle<br />
fermé et compact.