xelovnebaTmcodneobiTi etiudebi STUDIES IN ART CRITICISM II

da da tiroda — momRerlis nebidan gamomdinare~ (Лесс
1983:65).
roca tito rufos axalgazrda saopero momRerlebi mimarTavdnen
kiTxviT sunTqvisa Tu vokaluri teqnikis Sesaxeb,
igi yovelTvis aseT rCevas iZleoda: `yovel dRe, erTi
saaTi dauTmeT sunTqvis varjiSs, amis Semdgom ki mTeli saa-
Tis ganmavlobaSi imRereT naxevari xmiT, magram maqsimaluri
sasimRero da emociuri datvirTviT. aseTi gziT Tqven TandaTanobiT
gamoimuSavebT vokalur teqnikas. Dda roca Tqven
srulad aiTvisebT mas, daiviwyeT simRera da iswrafeT SeqmnaT
TqvenSi artisti. Mmec mTeli cxovreba vmRerodi ara
mxolod xmiT, aramed tviniTac. xmas ki viyenebdi fiqrTa ganxorcielebis
saSualebad” (Лесс1983:120).
artistizmi gvevlineba teqnikis im aucilebel damatebad,
romelic Zalzed pozitiurad moqmedebs momRerlis xmaze
da mas bunebisa da misive organizmis tandemSi srulyofil
instrumentad aqcevs.
saopero studia gaxlavT sceniuri Sromis realobas-
Tan Sesisxlxorcebis srulyofili saSualeba. igi aris aqtioruli
xerxebisa da xasiaTebis Ziebis areali. swored saopero
studiaSi iwyeba musikalur da fsiqologiur sirTuleeb-
Tan Serkineba Teatraluri moqmedebis pirobebSi. Aam pirvel
da meore situaciaSi studenti vokalisti eCveva orkestris
TanxlebiT simReras; aq xdeba daZleva iseTi mankierebisa,
rogoricaa scenis SiSi. aq yalibdeba mizanscenur moZraobas-
Tan Serwymuli swori da dozirebuli sunTqva, rac sawindaria
lamazi frazirebisa da maRalmxatvrul saxeTa Seqmnisa.
udavoa, rom saopero studiaSi mecadineobiT studenti-mom-
Rerali SeZlebs im xarvezTa da sisustesTa aRmofxvras,
romlebic momaval sapasuxismgeblo saqmeSi didi travmis
momtania.
samwuxaroa, rom student-momReralTa aRzrdis praqtikaSi
dRes maTi fsiqologiuri momzadebis ara sakmarisi
donea, ris gareSec studenti ver axdens Tavis Semoqmedebi-
Ti saSualebaTa realizebas, mReris SeboWilad da xSirad
stovebs uniWo STabeyWdilebas. rom ara TviTorganizebis ma-
Rali done da eqstremalur pirobebTan adaptirebis unari,
160