Estrategiak euskararen ikaskuntzan eta irakaskuntzan

184
%81 inguruk beti edo sarritan kontuan hartzen ditu euskararen ikaskuntzan
hobetzeko.
45. Pongo atención cuando alguien está hablando en euskera.
(Estrategia metakognitiboa, paying attention, iturria: R. Oxford).
Galdetegiko 45. item honetan, 273 ikaslek eman du erantzuna. %52,0k, 142
ikaslek, sarritan norbait euskaraz hitz egiten ari denean, arreta jartzen duela
adierazi du; %43,2k, 118 ikaslek, beti adierazi du; %4,8k, 13 ikaslek,
gutxitan. Ez da egon inoiz ez markatu duen ikaslerik.