Estrategiak euskararen ikaskuntzan eta irakaskuntzan

290
eta aztertutako ikasleen ikas-estrategien arteko erkaketa egiteko asmoa
zegoen, ikasle onek erabiltzen dituzten ikas-estrategien zerrenda egiteko.
Hala ere, ikasle ona definitzeko modu horri euskarri sendorik ez ikusteaz
gain, ikasle ona kalifikazio onak ateratzen dituenari deitu zaio betidanik.
Horrenbestez, azkenean ikasle ona eta ikas-estrategien erabileraren arteko
erlazioaren azterketa, aipatutako arrazoiengatik, alde batera uztea erabaki
zen.
Aurkeztutako lan honen bigarren pausu bat bildutako materiala irakasleei
aurkeztea eta irakastea izango litzateke, gero, eskoletan estrategien
irakaskuntza egiteko. Hau eginez, ikasleen emaitzak irakaskuntza
estrategikoa baino lehenago eta beranduago aztertu ahal izango lirateke.
Baina bigarren pausu hau ematea ezinezkoa izan da, batez ere, ezin izan
direlako bildu aztertutako ikasleak eta irakasleak. Horregatik, hurrengo lan
baterako interesgarria izango litzateke hasierako galdetegien banaketa,
irakasleen prestakuntza, bukaerako galdetegien banaketa eta emaitzen
erkaketa ordena jarraitzea, ondorioak ere lan honetan ditugunak baino
osatuagoak izango liratekeelako.
3.5. Iturri bibliografikoak
BACON, S.M.C.; FINNEMANN, M.D. «Sex Differences in Self-Reported Beliefs
About Foreign-Language Learning and Authentic Oral and Written Input», Language
Learning. Lekua: Argitaratzailea, 1992, 42 zenbakia, 471-495.
CHAMOT, A.U.; KUPPER, L. «Learning Strategies in Foreign Language Instruction»,
Foreign Language Annals. 1989, 22 zenbakia, 13-24.
EHRMAN, M.; OXFORD. R. «Effects of Sex Differences, Career Choice, and
Psychological Type on Adult Language Learning Strategies», The Modern Language
Journal. 1989, 73 zenbakia, I, 1-13.
GREEN, J.M.; OXFORD, R. «A Closer Look at Learning Strategies, L2 Proficiency,
and Gender», Tesol Quartely. Lekua: Argitaratzailea, 1995, 29 zenbakia, 261-297.
O´MALLEY, J.M., et. al. «Learning Strategies Used by Beginning and Intermediate
ESL Students», Language Learning. Lekua: Argitaratzailea, 1985, 35 zenbakia, 21-46.