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Rapporti ISTISAN 12/47<br />
garantire che i prodotti non <strong>di</strong>ano orig<strong>in</strong>e a contam<strong>in</strong>azioni anomale dell’acqua o agevol<strong>in</strong>o la<br />
crescita microbica. Le norme devono <strong>in</strong>cludere criteri per <strong>il</strong> raggiungimento e la misurazione<br />
<strong>della</strong> loro conformità.<br />
La certificazione è usata per attestare che i <strong>di</strong>spositivi e i materiali ut<strong>il</strong>izzati nei sistemi idrici<br />
rispett<strong>in</strong>o le norme o i criteri alternativi. La certificazione può essere effettuata dagli organismi<br />
governativi o da organizzazioni private. Gli enti <strong>di</strong> certificazione possono valutare dati e<br />
<strong>in</strong>formazioni fornite dai produttori, eseguire test specifici o condurre ispezioni e verifiche. Il<br />
r<strong>il</strong>ascio <strong>della</strong> certificazione può essere v<strong>in</strong>colato all’applicazione delle con<strong>di</strong>zioni stab<strong>il</strong>ite che<br />
possono fare riferimento ad applicazioni specifiche e all’ut<strong>il</strong>izzo <strong>di</strong> prodotti certificati (es. dove<br />
è possib<strong>il</strong>e ut<strong>il</strong>izzare i <strong>di</strong>spositivi e dove non è consentito).<br />
Le norme sono generalmente sv<strong>il</strong>uppate <strong>in</strong> collaborazione con produttori, tecnici esperti, enti<br />
<strong>di</strong> regolamentazione, enti <strong>di</strong> certificazione e consumatori. Gli enti <strong>di</strong> sanità pubblica dovrebbero<br />
partecipare allo sv<strong>il</strong>uppo o all’approvazione <strong>di</strong> parte delle norme f<strong>in</strong>alizzate alla protezione <strong>della</strong><br />
salute pubblica.<br />
Le norme possono:<br />
− rappresentare provve<strong>di</strong>menti e regole tecniche da adottare volontariamente come buona<br />
pratica;<br />
− essere adottate come requisiti dal governo o dalle autorità governative locali;<br />
− essere adottate come riferimento nei regolamenti applicativi.<br />
Le norme e le certificazioni sono applicab<strong>il</strong>i anche alla raccolta <strong>di</strong> campioni e ai laboratori <strong>di</strong><br />
analisi. I campioni devono essere raccolti, custo<strong>di</strong>ti e trasportati ut<strong>il</strong>izzando procedure stab<strong>il</strong>ite e<br />
attrezzature appropriate (es. raccoglitori <strong>di</strong> campioni correttamente preparati). Allo stesso modo<br />
i laboratori devono avere le competenze per eseguire i test che <strong>in</strong>traprendono. Questo <strong>in</strong>clude<br />
l’ut<strong>il</strong>izzo <strong>di</strong> meto<strong>di</strong> idonei, attrezzature <strong>di</strong> analisi adeguate e personale capace e qualificato.<br />
Alcuni Paesi hanno fissato delle norme supportate da sistemi <strong>di</strong> certificazione e accre<strong>di</strong>tamento<br />
per i servizi <strong>di</strong> laboratorio.<br />
3.10. Enti <strong>di</strong> formazione<br />
La progettazione, l’<strong>in</strong>stallazione e la gestione dei sistemi idrici possono prevedere una vasta<br />
gamma <strong>di</strong> personale <strong>in</strong> grado <strong>di</strong> portare avanti i compiti assegnati o richiesti. Gli enti <strong>di</strong><br />
formazione possono prevedere corsi a sostegno delle competenze. In alcuni casi, la formazione<br />
<strong>in</strong> aula può essere comb<strong>in</strong>ata con la formazione “sul campo”, <strong>in</strong> presenza <strong>di</strong> supervisione. La<br />
formazione dovrebbe essere conforme ai regolamenti esistenti, alle prescrizioni, alle norme <strong>di</strong><br />
buona pratica professionale e ai requisiti degli enti <strong>di</strong> regolamentazione.<br />
La formazione può essere fornita da società acquedottistiche, associazioni professionali (es.<br />
costruttori, idraulici, <strong>in</strong>gegneri, istituti per la salute ambientale, associazioni me<strong>di</strong>che e<br />
dentistiche) università politecniche e istituti specializzati. In alcuni Paesi i programmi <strong>di</strong><br />
formazione sono soggetti a piani <strong>di</strong> certificazione e accre<strong>di</strong>tamento. Gli organismi <strong>di</strong><br />
formazione devono garantire <strong>di</strong> operare <strong>in</strong> conformità con i requisiti <strong>di</strong> questi programmi.<br />
Gli enti <strong>di</strong> formazione devono rivedere regolarmente <strong>il</strong> contenuto dei loro corsi. Essi<br />
dovrebbero <strong>in</strong>oltre consultarsi con gli enti <strong>di</strong> regolamentazione e con coloro che richiedono la<br />
formazione per garantire che le necessità <strong>di</strong> entrambi siano sod<strong>di</strong>sfatte.<br />
Lo scopo dei programmi <strong>di</strong> formazione è <strong>di</strong> produrre personale con sufficiente esperienza e<br />
formazione per poter <strong>in</strong>traprendere compiti specifici. Ad ogni modo, la misurazione del livello<br />
<strong>di</strong> competenza a volte può rappresentare una sfida. La valutazione delle competenze è più fac<strong>il</strong>e<br />
quando i corsi sono realizzati “su misura” e quando sono <strong>di</strong>sponib<strong>il</strong>i programmi <strong>di</strong>