qdpd n 7.pdf - Collegio San Giuseppe - Istituto De Merode

Pedagogia e Didattica Andrea Testa
• G. Ungaretti, Fine di Crono (da Sentimento del tempo): la fine del mondo, gli
astri in vita fino all’abbraccio del Signore, al loro annullamento in Lui, alla
realizzazione della quiete assoluta;
• G. Ungaretti, La madre (da Sentimento del tempo): l’intercessione della madre
defunta per l’assoluzione del figlio, il perdono di Dio, lo sguardo sospiroso
verso il poeta;
• G. Ungaretti, La preghiera (da Sentimento del tempo): le mistificazioni e la megalomania
dell’uomo, il peso dell’esistenza, l’invocazione a Dio fatto uomo
che torni ad essere fonte di amore purificante per anime unite in eterno;
• G. Ungaretti, Mio fiume anche tu (da Il Dolore): il Tevere nuovo fiume del
poeta; il dramma della guerra per intere famiglie, l’uomo uccisore del fratello
nei lamenti e nelle grida dei sopravvissuti; l’eco dell’innocenza sommersa,
eppur viva, nei cuori più duri; Cristo amore fecondo incarnato e
immolato, fratello di chi soffre, artefice della riedificazione dell’umanità,
liberatore dei morti, sostegno dei vivi.
A supporto
• G. Ungaretti, Ragioni d’una poesia (passim, in fotocopia): la poesia come protagonista
di una missione religiosa, testimonianza di Dio anche nella bestemmia;
il poeta indagatore dell’invisibile;
• G. Ungaretti, Note in Vita d’un uomo (in fotocopia);
• L. Piccioni, Prefazione a “Vita d’un uomo” (passim, in fotocopia): il tema della
guerra, fonte di un canto corale che si trasforma in preghiera.
Strategia didattica
• lezione frontale: lettura integrale dei testi scelti; analisi e commento.
• lezione interattiva.
Strumenti
• manuale di letteratura italiana in adozione.
• fotocopie.
• dizionario di italiano.
• lavagna.
Obiettivi didattici
• saper collocare correttamente la poesia e la poetica di Ungaretti nello scenario
della letteratura italiana di inizio Novecento.
• saper individuare i temi presenti nelle liriche studiate, la loro successione
nelle singole raccolte, gli elementi di continuità e di discontinuità.
• saper cogliere le caratteristiche della religiosità ungarettiana.
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