5°A Documento del Consiglio della classe a.s. 2011-2012 - Liceo ...

LICEO SCIENTIFICO STATALE “GIORDANO BRUNO”Documento del Consiglio di Classe di 5 A –2011/201247Modalità di verificaI compiti scritti, le interrogazioni alla lavagna e le relazioni su temi di relatività e di scienza deimateriali sono state valutate individualmente.La griglia di valutazione adottata è quella definita dal Collegio dei docenti. I criteri sono statiapplicati in tutte le verifiche, mentre la valutazione dei livelli di competenza raggiunti dagli alunniè stata determinata, di volta in volta, dal tipo di prova predisposta. In particolare, il voto 5corrisponde all’acquisizione delle sole conoscenze; il voto 6 corrisponde all’acquisizione delleconoscenze, delle capacità indicate negli obiettivi minimi; il voto 7 corrisponde all’acquisizione ditutte le conoscenze e capacità indicate oltre alle competenze minime. Tali indicazioni proposte dalCoordinamento esplicitano e chiarificano quanto espresso nei criteri comuni per la valutazionedecisa in Collegio dei Docenti.Poiché la valutazione degli apprendimenti di fisia, all’esame di stato, si realizza, per tutti,sostanzialmente nella terza prova scritta e nella parte del colloquio gestita dalla commissione, leverifiche scritte sono state organizzate secondo il modello di terza prova denominato tipologia B.La struttura degli stimoli è organizzata in due o tre parti: una dedicata ad enunciare o illustrareleggi e fenomeni (livello tassonomico conoscenza di fatti, di regole e principi), una dedicataall’applicazione diretta delle formule e dei principi ad esercizi sul tipo di quelli più semplici di finecapitolo (livello tassonomico, applicazione di regole a situazioni chiuse e definite e già viste inprecedenza). Le prove alla lavagna sono organizzate più o meno allo stesso modo.Strumenti di lavoro• Il manuale è "Fisica – Elettromagnetismo e fisica moderna" di Cutnell – Johnson, ed.Zanichelli.• “Che cos’è la relatività?” di L. D. Landau e G. B. Rumer, Editori Riuniti• Laboratorio di fisica.• Lavagna interattiva multimediale.