WET EN MENS - van Dick Wortel

het leer/werkbedrijf een programma kan doorlopen of wordt terugverwezen naar het ESZloket.
Bij terugverwijzing naar dat ESZ-loket zal het gaan om personen, waarbij tijdens deze
fase duidelijk is geworden dat zij niet in staat zijn tot het verrichten van regelmatige arbeid
(ondergrens), of die in staat worden geacht te werken op een reguliere arbeidsplaats (bovengrens).
Het ESZ-loket kan wanneer er sprake is van de ondergrens, een voortraject organiseren
of een alternatief zoeken voor werk. Bij de bovengrens kan er worden doorverwezen naar het
arbeidsbureau.
De duur van het scholings-, trainings- en werkervaringsprogramma is, afhankelijk van de
uitgangssituatie van de deelnemer en het gestelde einddoel, maximaal een jaar. Aan de hand
van het persoonlijke programma vindt er scholing op maat plaats. Het kan daarbij gaan om
basale vaardigheden, practisch en theoretische vaardigheden en werkervaring. Het scholen en
trainen van basale vaardigheden en arbeidsgewenning zal binnen het leer.werkbedrijf gaan
plaatsvinden. Hierbij wordt gedacht aan een afdeling met een brede trainingsdoelstelling. De
scholing van practische, beroepsgerichte vaardigheden zal zoveel mogelijk worden uitbesteed
aan externe scholingsinstituten. Het opdoen van werkervaring zal binnen de divisie Werk
plaatsvinden. Voor begeleiding zal worden gebruik gemaakt van begeleiders vanuit het leerwerkbedrijf.
De begeleiding zal bestaan uit het ondersteunen van de deelnemers op alle aspecten
die in relatie staan tot de werkzaamheden die verricht dienen te worden. De taak van de
werkleiding binnen de divisie Werk is om de deelnemer vooral technische vaardigheden aan
te leren. Tijdens het programma zal steeds een terugkoppeling plaatsvinden om na te gaan of
de gestelde doelen zijn behaald. Er wordt gekeken naar de voortgang, naar eventuele
problemen en als daar aanleiding voor is naar een bijstelling van het programma. Vervolgens
wordt aan het eind van de fase bekeken of de hiaten in kennis, vaardigheden of werkervaring
zijn gevuld. Als de deelnemer voldoet aan de voorwaarden die de additionele en
gesubsidieerde arbeidsmarkt stelt, kan hij doorstromen naar de bemiddelingsfase.
Binnen de bemiddelingsfase vindt de overdracht van de deelnemer naar de divisie Werk
plaats. Binnen de divisie Werk wordt, in overleg met het leer/werkbedrijf, de bemiddeling en
plaatsing realiseerd. De deelnemers kunnen vanuit de divisie Werk geplaatst worden op detacheringsplaatsen,
op plaatsen binnen het sociale werkvoorzieningsbedrijf en op reguliere
plaatsen met begeleiding van een jobcoach. Voor plaatsing op de reguliere arbeidsmarkt zal
de deelnemer via het ESZ-loket overgedragen worden aan het arbeidsbureau. Belangrijk is
dus een goede samenwerking met reguliere bemiddelingsorganisaties voor zowel de
uitwisseling van kennis als voor eventuele doorstromingen naar de reguliere arbeidsmarkt.
Het leer/werkbedrijf
In het begin 1997 is het leer/werkproject als deel van DZB georganiseerd. De regiecoördinatie-functionaris
zorgt voor een goede afstemming tussen verschillendeonderdelen en
activiteiten, onderhoudt het netwerk en ondersteunt de trajectbegeleiders. De intakefunctionaris
verzamelt de relevante informatie over de persoon met betrekking tot arbeid,
inventariseert knelpunten, vertaalt informatietekorten in concrete vragen voor de
arbeidskundig en psychologisch onderzoeker. Tevens verwijst hij gericht door bij ondergrens,
wanneer iemand niet in staat is om een traject te volgen, of wanneer iemand in aanmerking
komt voor reguliere arbeid (bovengrens). Een trajectbegeleider houdt zich intensief bezig met
de kandidaat. Hij onderhoudt contact met de verschillende voorzieningen die bij de uitvoering
van een traject zijn betrokken. Hij zorgt ook voor een goede informatie-uitwisseling en is
verantwoordelijk voor de uitvoering van een traject. Daarnaast is er een prycholoog, die bij
85