18.09.2013 Views

Codex Secundair Onderwijs - COC

Codex Secundair Onderwijs - COC

Codex Secundair Onderwijs - COC

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Art. 171. Voor de scholen die worden opgericht of voor het eerst in de financiering of<br />

subsidiering worden opgenomen of die in opbouw zijn, is de teldatum vastgesteld op 1<br />

oktober van het schooljaar van oprichting of opname in de financiering of subsidiëring of<br />

opbouw.<br />

Onder scholen in opbouw wordt verstaan scholen die tijdens opeenvolgende schooljaren<br />

hun onderwijsaanbod geleidelijk uitbreiden, leerjaar na leerjaar, te beginnen met het<br />

eerste leerjaar van de eerste graad. 170<br />

Art. 172. §1. De teldatum voor scholen die ingevolge de reglementaire<br />

rationalisatienormen verplicht zijn tot geleidelijke opheffing leerjaar na leerjaar, wordt<br />

vanaf het schooljaar waarin de geleidelijke opheffing een aanvang neemt, bepaald op 1<br />

oktober van het lopende schooljaar.<br />

§2. Een fusie of afsplitsing van scholen of een toetreding van een school tot of een<br />

uittreding van een school uit een scholengemeenschap op 1 september van een<br />

schooljaar, wordt geacht al op 1 februari van het voorafgaande schooljaar of op de<br />

eerstvolgende lesdag erna indien voormelde datum op een vrije dag valt, te hebben<br />

plaats gevonden voor wat de telling per school van het aantal leerlingen in het voltijds en<br />

deeltijds secundair onderwijs betreft. 171<br />

Art. 173. Voor cursussen godsdienst of niet-confessionele zedenleer geldt een eigen<br />

regeling inzake teldatum.<br />

De datum voor de telling is vastgesteld op 1 oktober van het lopend schooljaar of op de<br />

eerstvolgende lesdag indien voormelde datum op een vrije dag valt, voor een cursus<br />

godsdienst of niet-confessionele zedenleer onderwezen in een bepaald leerjaar en<br />

volgens een bepaald leerplan, waarvoor op deze datum leerlingen zijn ingeschreven,<br />

doch waarvoor op 1 februari van het voorafgaand schooljaar of op de eerstvolgende<br />

lesdag indien voormelde datum op een vrije dag valt, geen leerlingen hebben gekozen.<br />

De cursussen godsdienst of niet-confessionele zedenleer die kunnen worden<br />

georganiseerd in een bepaald leerjaar en volgens bepaald leerplan op basis van de<br />

telling van 1 februari van het voorafgaand schooljaar of op de eerstvolgende lesdag<br />

indien voormelde datum op een vrije dag valt, maar waarvoor op 1 oktober van het<br />

lopend schooljaar of op de eerstvolgende lesdag indien voormelde datum op een vrije<br />

dag valt, geen leerlingen zijn ingeschreven, worden niet langer georganiseerd of<br />

gesubsidieerd.<br />

Voor een nog niet ingerichte cursus godsdienst of niet confessionele zedenleer,<br />

onderwezen in een bepaald leerjaar en volgens een bepaald leerplan in het officieel<br />

voltijds secundair onderwijs, die wordt opgericht na 1 oktober van het lopend schooljaar,<br />

170 Artikel 3, §8, 1°, derde en vierde lid : Wet van 29/5/1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de<br />

onderwijswetgeving. Ingevoegd met ingang van 1/9/1990 door het decreet van 31/7/1990; gewijzigd met ingang van<br />

1/9/1990 door het decreet van 25/6/1992. In de codificatie is het begrip “toelageregeling” vervangen door “<br />

financiering en subsidiering”, en zonder inhoudelijke wijzigingen.<br />

171 Artikel 3, §8, 1°, vijfde en negende lid : Wet van 29/5/1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de<br />

onderwijswetgeving. Ingevoegd met ingang van 1/9/1990 door het decreet van 31/7/1990; gewijzigd met ingang van<br />

1/9/1990 door het decreet van 25/6/1992; met ingang van 1/9/2008 door het decreet van 4/7/2008. In de codificatie<br />

wordt de zinsnede “rationalisatie- en programmatieplan bedoeld in artikel 13” vervangen door “reglementaire<br />

rationalisatienormen”, en zonder inhoudelijke wijzigingen.<br />

Codificatie betreffende het secundair onderwijs/98

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!