Codex Secundair Onderwijs - COC

psychiatrische verpleegkunde, stage sociale wetenschappen, stage verzorging, stage
ziekenhuisverpleegkunde;
2° komen de ingerichte uren-leraar praktische vakken of daaraan gelijkgesteld van een
centrum voor deeltijds beroepssecundair onderwijs dat verbonden is aan een school met
voltijds gewoon technisch of beroepssecundair onderwijs, in aanmerking in de school
voor voltijds gewoon secundair onderwijs waar ze worden ingericht. De uren-leraar,
aangewend voor voordrachtgevers, worden voor een derde als praktische vakken of
daaraan gelijkgesteld beschouwd.
§4. Een aantal punten wordt toegekend dat als volgt wordt berekend:
1° de som van het aantal regelmatige leerlingen van de school op de gebruikelijke
teldatum, vermenigvuldigd met een door de Vlaamse Regering te bepalen coëfficiënt.
Deze coëfficiënt ligt alleszins hoger voor een school die in toepassing van de bepalingen
inzake gelijke onderwijskansen recht heeft op extra uren-leraar dan voor een school die
dat niet heeft. Het resultaat van elke vermenigvuldiging wordt afgerond naar het
dichtstbijliggende gehele getal; en
2° de som van het aantal wekelijkse uren-leraar van de school van het betreffende
schooljaar, berekend in uitvoering van de bepalingen van artikel 209, vermenigvuldigd
met een door de Vlaamse Regering te bepalen coëfficiënt. Deze coëfficiënt ligt alleszins
hoger voor een school die in toepassing van de bepalingen inzake gelijke
onderwijskansen recht heeft op extra uren-leraar dan voor een school die dat niet heeft.
Het resultaat van elke vermenigvuldiging wordt afgerond naar het dichtstbijliggende
gehele getal.
§5. Een aantal punten wordt toegekend dat als volgt wordt berekend:
1° de som van het aantal regelmatige leerlingen van de school op de gebruikelijke
teldatum, vermenigvuldigd met een door de Vlaamse Regering te bepalen coëfficiënt.
De coëfficiënt is dezelfde voor alle scholen die onder toepassing van deze bepaling
vallen. Het resultaat van de vermenigvuldiging wordt afgerond naar het
dichtstbijliggende gehele getal; en
2° de som van het aantal wekelijkse uren-leraar van de school van het betreffende
schooljaar, berekend in uitvoering van de bepalingen van artikel 209, vermenigvuldigd
met een door de Vlaamse Regering te bepalen coëfficiënt. De coëfficiënt is dezelfde
voor alle scholen die onder toepassing van deze bepaling vallen. Het resultaat van de
vermenigvuldiging wordt afgerond naar het dichtstbijliggende gehele getal.
§6. Een door de Vlaamse Regering te bepalen aantal punten wordt toegekend voor elk
centrum voor deeltijds beroepssecundair onderwijs dat verbonden is aan een school met
voltijds gewoon technisch of beroepssecundair onderwijs.
§7. Bij het bepalen van de diverse coëfficiënten, zoals vermeld in §4 en §5, houdt de
Vlaamse Regering er rekening mee dat, op vergelijkbare basis, het eindresultaat van de
berekening van de globale puntenenveloppe voordeliger is voor
scholengemeenschappen dan voor scholen die niet tot een scholengemeenschap
behoren.
§8. De invoering van een globale puntenenveloppe per 1 september 2009 wordt niet
geassocieerd met het programmatieprincipe, wat betekent dat de toepassing, in
voorkomend geval, van de meer voordelige normen of het tijdelijk niet hanteren van
Codificatie betreffende het secundair onderwijs/28