Codex Secundair Onderwijs - COC

De Vlaamse Regering bepaalt de types en opleidingsvormen die in het buitengewoon
secundair onderwijs erkend, gefinancierd of gesubsidieerd kunnen worden.
In afwachting blijft het op het ogenblik van de inwerkingtreding van deze bepaling
geldende besluit van toepassing. 258
Art. 260. §1. De Vlaamse Regering bepaalt de doelstellingen van de verschillende
opleidingsvormen, de doelgroep van de verschillende types en welke types er in de
verschillende opleidingsvormen kunnen worden georganiseerd.
§2. In afwachting blijven de op het ogenblik van de inwerkingtreding van deze bepaling
geldende besluiten van toepassing. 259
Afdeling 2 : Eindtermen, ontwikkelingsdoelen, leerplan en handelingsplan
Art. 261. Deze afdeling is van toepassing op het buitengewoon secundair onderwijs. 260
Art. 262. De ontwikkelingsdoelen voor het buitengewoon secundair onderwijs worden
vastgelegd door het Vlaams Parlement bij wijze van bekrachtiging van een besluit van
de Vlaamse Regering, genomen op advies van de Vlaamse Onderwijsraad.
Voor het onderwijs in een erkende godsdienst, een op godsdienst berustende
zedenleer, de niet-confessionele zedenleer, de eigen cultuur en religie en de
cultuurbeschouwing worden geen eindtermen of ontwikkelingsdoelen bepaald.
De Vlaamse Regering legt het besluit ten laatste één maand na de goedkeuring ter
bekrachtiging voor aan het Vlaams Parlement.
De ontwikkelingsdoelen hebben uitwerking vanaf de datum die het decreet aangeeft.
De eindtermen en specifieke eindtermen worden ontwikkeld gebruik makend van de
descriptorelementen vermeld in artikel 6 van het decreet van 30 april 2009 betreffende
de kwalificatiestructuur. 261
Art. 263. §1. Ontwikkelingsdoelen voor het voltijds buitengewoon secundair onderwijs
zijn doelen op het vlak van kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes die de overheid
wenselijk acht voor zoveel mogelijk leerlingen van de leerlingenpopulatie. In
samenspraak met het centrum voor leerlingenbegeleiding en zo mogelijk in overleg met
de ouders en eventueel andere betrokkenen, kiest de klassenraad de
258 Artikel 3 : Wet van 6/7/1970 op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. Gewijzigd met ingang van 1/9/2006
door het decreet van 7/7/2006. De codificatie brengt geen wijzigingen aan.
259 Artikel 3bis, §1, §3 : Wet van 6/7/1970 op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs. Ingevoegd met ingang
van 1/9/2006 door het decreet van 7/7/2006. De codificatie brengt geen wijzigingen aan.
260 Artikel 2 : Decreet van 18/1/2002 betreffende de eindtermen, de ontwikkelingsdoelen en de specifieke eindtermen
in het voltijds gewoon en buitengewoon secundair onderwijs. In de codificatie is hier de tekst voor het buitengewoon
secundair onderwijs opgenomen, de tekst voor het voltijds gewoon secundair onderwijs is opgenomen onder deel IV,
en zonder inhoudelijke wijzigingen.
261 Artikel 3 : Decreet van 18/1/2002 betreffende de eindtermen, de ontwikkelingsdoelen en de specifieke eindtermen
in het voltijds gewoon en buitengewoon secundair onderwijs. Gewijzigd met ingang van 26/7/2009 door het decreet
van 30/4/2009. In de codificatie is hier de tekst voor het buitengewoon secundair onderwijs opgenomen, de tekst
voor het voltijds gewoon secundair onderwijs is opgenomen onder deel IV, en zonder inhoudelijke wijzigingen.
Codificatie betreffende het secundair onderwijs/144